欧风德语
精品德语课程
招生对象：想掌握日常德语发音并希望通过欧标A1考试的学员
课时：160
招生对象：想用德语进行日常交流并希望通过欧标A2考试的学员
课时：360
招生对象：想看懂日常德语文章并希望通过欧标B1考试的学员
课时：560
招生对象：想读懂德语书籍并希望通过欧标B2考试的学员
课时：960
招生对象：零基础想去德国留学的学员
课时：1080
招生对象：B1基础并通过入学测试学员
课时：573
招生对象：想要完成欧标B2考试的学员
课时：1070
招生对象：希望得到专属教学指导学员
课时：个性定制
招生对象：7-10岁，希望学会德语字母组合及发音的学员
课时：27
招生对象：职场人士
课时：222
招生对象：职场人士
课时：448
招生对象：职场人士
课时：690
欧风的课程优势
欧风小语种在课程设置上，被众多机构依样画葫芦，浮于表面的模仿，核心的教学质量与欧风小语种有巨大差距，欧风小语种课程逐渐为准留学生及职场精英们提供了处于国内优秀水准的培训课程。为他们准确规划了留学导向的欧标考试课程、留学考试课程及应用导向的商务英才课程。
商务英才体系：本课程从兴趣和语言应用能力出发，为中国职场精英规划了一整套循序渐进的欧系语言培训系统课程。该课程配备全外教口语课程，巩固语言输出能力，培养学员地道的欧系语言风格。
欧风教学体系
科学化学习方案，系统性培养小语种语言能力
精准入学测试
●根据入学测试，由专业老师给出详细的测评报告。
●精确衡量语言水平，根据专业测评报告，为学员提供专业课程规划。
多媒体互动教学
●高科技教学手段，授课过程与学员进行电子化互动，增强授课效果。
●多样化的课程设置让学员在愉悦的氛围中提高语言应用并获得更多拓展知识。
欧风学管 服务流程
科学化学习方案，系统性培养小语种语言能力
兴趣/留学/工作
报告评估
定制课程
渐进提升
学管跟踪
测评精讲
定期交流
考试/留学/高薪
选择欧风的理由
创造语言环境，让学员学到最纯正的口语，并通过不断地练习和交流，让学员提升自己的口语表达能力和交流能力。实力教学研发、入学水平测试、学管个性辅导、阶段模考精讲、机考模拟中心、多媒体互动教学、第二文化课堂。在教学效果上凭借小班授课、中外资深老师联合教学、个性化学习方案设计等先进的教学理念使得学员在学习德语时更加轻松。
1.中外教德语体验课1节
2.专业德语水平测试
3.1对1德语学习规划与指导
总价值：500元今日0元（仅限今日）
德语想要学好考过并不简单，建议去西诺教育，系统专业，提高快.....
我个人觉得，这得看你自己的需求了。不过西诺教育在德语培训这一块是杭州最好的一家了，是浙江省指定的DSH考试和欧标考试报名点和考点.....
想学习基础德语，为您推荐西安智美学校德语课程，采用的就是基础德语上、下册课程。该课程会启用从事德语教学多年的老师，用丰富的经验，教授学员德语知识，还会潜移默化的.....
杭州西诺啊，不贵啊，但是要说具体是多少，还是看你在那里学习多长时间以及你想选择的班型是什么，我当初学的是德语，收费还可与的，不贵，合理.....
如何提高德语口语方法：
如果你这样认为：外国学生的德语说得流利，所以他们的口语要比你好。
那是你的错觉。老外说的流利是因为他们不担心犯错，他们总是不去考虑对错，并在第一时间里把想说的话中的单词凑出来，其实他们的话里存在很多语法错误。事实上老师(特别是外教)并不欢迎这种做法，因为你是在语言学习阶段，老师宁愿你说得慢些，你甚至口吃都不要紧，但是你要尽可能把话说得准确，要尽量表达清楚，尽量让老师听得明白。我们害怕听不懂老师的提问，老师也同样担心自己“不能理解学生”。中国学生说话比较注意准确性，这是我们的优点，需要发扬。但是我们往往不够自信，导致我们发言少，而且说话含糊不清，使得我们的口语整体上不如老外。所以，要学会自信，从容，准确的发言。不能牺牲准确性来换取流畅，只要你说得多了，自然会流畅。
不论是在哪，找一个你喜欢的声音，然后尽可能的模仿他的语调，就像你在卡拉OK高歌时模仿原唱的嗓音那样。
请尽快去掉你说德语时的中文口音。也许你说得不是很准确或者很地道，但至少你要说得像那么一回事。打造一口德国腔不是一件很困难的事情，至少要比你唱歌时模仿歌星的嗓门容易。但如果你要坚持认为这是一种盲从媚外的做法，那就当我没说过好了。
也许你已经发现，口语好的人往往听力不会差。
也许你还发现了，只要是你会说的话，你就准能在听力中把它听出来。这就是说，口语和听力的关系其实是很密切的。另外，你听得多了自然就会有种说的欲望。你说的准，单词发音发得好，那你听力的感觉就会很好。因此，单词的正确发音很重要。当你欣赏完一段有着美妙嗓声的听力文章后，何不跟着他读上几遍?
很多语言班在上到中级时会要求做一份报告，即Vortrag/Referat.
这需要收集资料，查找图片，并且要写出来，背出来，还要准备同学或老师的提问等等，感觉挺麻烦，费劲。很多同学懒得认真对待，直接从网上当一篇德语原文，草草应付了事。事实上这份报告很锻炼人，建议大家认真对待。最好是用自己的话写，不要照搬网络原文。写了之后交给老师修改。修改完了尽可能的把它背熟，最后再上台演讲。如果你认真并且愿意多花时间对待这份报告的话，你会发现，你的写作和口语突然有了质的提高!我再说一次，一定要认真对待!
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