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[scratch编程]：为什么少儿编程青睐Python和Scratch？

在家长咨询少儿编程(programming)的问题(Emerson)时，总会被告知要学习(study)Python，Scratch作为入门编程语言（Language），因为他们简单、易学又好用，然而剩下这么多编程语言却甚少被科普。scratch入门孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括8个大类，100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节，甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中，能感悟到条件语句，循环语句，判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的，引导是必须的。scratch入门在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。scratch编程教程是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。左边的部分是编辑好的程序代码，中间是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。scratch编程教程官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。根据孩子玩这个软件的情况看，孩子自己学会使用这个软件是有困难的，需要身边老师和家长的指导。所以现在让我们来好好了解(Find out)分析(Analyse)一下，为什么会有这么多编程语言被开发出来并且与此同时都各自拥有着不同的用户群体。　　这些编程语言一样吗？　　从其中一种意义上来说，它们是一样的。你可以用Ruby，Java，Python，C#，Go，JavaScript等许许多多语言开发网页。也就是从实现的角度（angle)来说，这些编程语言就是帮助我们把人类的想法化作0和1然后被机器(machine)所理解再呈现到我们的眼前。　　而从我们与这些语言互动的角度来说，它们则各有差别，而这也是为什么会开发这么多语言的理由之一。　　不同的工作（WORK）需要不同的工具　　编程语言就像是我们手中的工具，我们为不同的工作选择(xuanze)不同的工具来完成任务。就像剪刀，水果(shuǐ guǒ)刀，大刀都能达到分割的目的（Purpose），而很显然我们不会在每一件事上都用相同的刀。　　编程语言是类似的，Ruby和JavaScript都是建设网站的优质选择；Java和C++经常出没在商业领域之中；Python和R则是数据（data)分析的一把好手。而根据我们对于简易、安全(safe)和速度的考虑（consider)，我们则会使用(use)不同的语言来达到我们的目的。　　开发者也有不同的格调　　撇开实用性，开发者们同样有不同的操作控制习惯和品味。　　编程语言对于开发者而言是一个将灵感传达至机器的工具，也正因为如此才催生出了各种各样的编程语言。这样我们可以在选择编程语言的时候拥有了更多的选择，我们可以选择Ruby的灵活性，选择Python的简单可视化，选择Java的严谨。　　我们可以用各种各样的方法(method)来得到答案，而解题过程(guò chéng)、使用的公式则可以由你自己来选择。　　人性化是最重要的　　让我们再抛开品味，我们都知道无论是什么项目，开发语言都是由项目参与者所决定的。而这时，选择一个参与者都知道精通的语言，往往比实用性、品味来的更重要。　　技术（Technology）总是为人类所服务的，所以我们在选择时更要以集体的思维（Thought）来考虑，衡量我们的选择是否正确。　　　我们需要多样化　　总之，我们有这么多编程语言因为在我们面前的工作的确需要不同的方式方法来处理(chǔ lǐ)。而这一份多样性同时也给开发者注入了有趣的项目经验（experience)、精彩的编程经历。正以为这一份多样化，编程的世界（WORD)才会像现在这样，充满了创造力，充满了乐趣。