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1、处理好全面与重点的关系。基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。
2、处理好理解与记忆的关系。会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。
3、处理好自学与面授的关系。由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到极佳的学习效果。
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课程内容：会计导入课、六大学科基础知识精讲、注会知识体系架构梳理、重难点案例解析
课程特色：考360°立体教学，从0开始，系统梳理注会知识点，构建完整的财务知识体系，系统全面的学习，难度由浅及深，循序渐进，打造牢固的知识基础。
适合学员：0基础 、在校学生、首次备考
授课形式：校区面授双师教学+ OTO智能教学
上课时间：周末、周一至周五 9:00-16:30 18:30-21:30
课程内容：CPA考纲串讲、习题强化、密训冲刺、补课服务、全真模拟重难知识点、专项训训练、学科名师诊断、查漏补缺
适合学员：备考冲刺阶段学员
授课形式：校区面授 + 专题视频课 + OTO智能教学
上课时间：周末、周一至周五 9:00-16:30 18:30-21:30
高效记忆方法：
借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考我们机构推荐书籍。
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2.在熟悉理论知识的基础上，熟练掌握例题，因为例题之所以为例题就是因为其具有代表性；
3.熟练掌握例题的基础上，多做练习，这样就可以找到自己的薄弱环节；
4.针对薄弱环节再看看书；
5.多做实践，经常关注会计行业的一些新动向。
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会计是实践性学科，更多在于实践出真知。会计知识并不难，自学成才完全不成问题，从事会计工作不一定非得要接受专业教育。会计工作之难不在技能上，更多在沟通协调方面，如.....
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【考点4】货币单元抽样【客观题，主观题】
货币单元抽样
货币单元抽样是一种运用属性抽样原理对货币金额而不是对发生率得出结论的统计抽样方法，它是概率比例规模抽样方法的分支，有时也被称为金额单元抽样、累计货币金额抽样以及综合属性变量抽样等。
优点
①货币单元抽样以属性抽样原理为基础，可以方便地计算样本规模和评价样本结果，比传统变量抽样更容易使用;
②货币单元抽样在确定所需的样本规模时无需直接考虑总体的特征(变异性)，因为总体中的每一个货币单元都有相同的规模，而传统变量抽样的样本规模是在总体项目共有特征的变异性或标准差的基础上计算的;
③货币单元抽样中，项目被选取的概率与其货币金额的大小成比例，因而无需通过分层减少变异性，而传统变量抽样通常需要对总体进行分层以减小样本规模;
④在货币单元抽样中使用系统选样方法选取样本时，如果项目金额等于或大于选样间距，货币单元抽样将自动识别所有单个重大项目，即该项目一定会被选中;
⑤如果预计不存在错报，货币单元抽样的样本规模通常比传统变量抽样方法更小;
⑥货币单元抽样的样本更容易设计，且可在能够获得完整的最终总体之前开始选取样本。
缺点
①货币单元抽样不适用于测试总体的低估，因为账面金额小但被严重低估的项目被选中的概率低。如在货币单元抽样中发现低估，注册会计师在评价样本时需要特别考虑;
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