广州启德教育
启德助你，提分稳操胜券
启德教育，是国内留学规划与出国培训的国际教育机构，也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业，具有雄厚的国际教育资源优势，提供少儿英语课程、学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务，致力于成为“值得信赖的国际教育机构”
申请人背景全息评估能力与准确提升方案:
启德教育作为校方和申请者的中间的角色，能够以更客观的方式，带着双方的眼光来看对方，真正做到了解学生和家长的痛点。我们能够对申请人的条件做出全面科学的背景评估，并根据目标院校制定更准确的提升计划。
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学 历：美国华盛顿大学硕士-硕士
所属学校：广州启德英语培训
授课类别：雅思
名师介绍：启德雅思学校名誉校长,阅读王牌老师。
美国华盛顿大学硕士；英语硕士导师,多年从事英语和雅思教学工作,深入研究目前国内的英语教学及各种英语考试模式,独创“深入浅出阅读法”,帮助学生在阅读技方面突破传统的阅读方法的瓶颈,有非常显著的实战效果。其美国式思维有效帮助深受“题海战术”困扰的国内学生；高sir治学态度严谨,深厚的文化底蕴打造出幽默风趣的教学风格,深受学生喜爱。
名师心得：良好的英语功底 对课程的理解 充分的准备=满意的分数。YOU CAN MAKE IT!
学 历：广东外语外贸大学英语言文化专业学士， 英国华威大学英语教育与英国文化研究硕士 海外考试成绩：雅思总分-硕士
所属学校：广州启德英语培训
授课类别：雅思口语，雅思阅读
名师介绍：启德雅思首席教学顾问,雅思核心课程口语、阅读主讲,英国华威大学教育学硕士。多年从事英语及雅思培训工作,深入研究口语与雅思口语、阅读考试的题目题型、评分标准,准确把握中西表达方式的差异,教学效果显著。其擅长诊断式教学,常常一针见血的指出学员突破高分的关键,开阔学员的思路。
名师心得： No pain,No Gains.誓将不能变为可能！大家要做金灿灿的海归,决不能沦为海“待。
职位：启德学府广州分校特级教学督导，雅思托福口语阅读金牌教师
学 历：华南师范大学英语教育本科； 澳洲悉尼大学教育学硕士-硕士
所属学校：广州启德英语培训
授课类别：雅思口语
名师介绍：启德雅思VIP教学主管，精品口语主讲，多年从事英语及雅思培训工作，深入研究雅思口语命题原则以及评分标准，了解中西方表达方式差异，掌握雅思口语**新动态，性格开朗活泼，善于根据学生实际情况提出针对性强的建议。
工作经历： 2003-2004 广东外语外贸大学公开继续教育学院；2004-2006 广东亚加达外遇专修学院；2006-2007 广东外语外贸大学附设外语学校；2007-至今 广东启德教育。 启德雅思VIP教学主管，精品口语主讲，多年从事英语及雅思培训工作，深入研究雅思口语命题原则以及评分标准，了解中西方表达方式差异。
学 历：毕业于广东外语外贸大学，并于英国兰开斯特大学获取硕士学位。-硕士
所属学校：广州启德英语培训
授课类别：托福听力，雅思听
名师职称：启德雅思托福金牌讲师
所授课程：托福听力，雅思听力
教育背景：毕业于广东外语外贸大学，并于英国兰开斯特大学获取硕士学位。
授课风格：其授课不拘一格，能针对不同层次的学生设计针对性强的复习建议，取得立竿见影的效果。
人生格言：Better to light one candle than to curse the darkness。
启德留学企业化运作17年
30余万名学生的共同选择
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海归服务团队占18%；
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市场份额占有率全国首位
3000余所国际顶级合作院校
6
雅思预备段课程(3-6人班)
冲刺雅思7分
没参加过雅思考试 且能力比较基础
雅思考试4.5分以下学生
需要进行英语基础能力提升的学生
讲解与雅思考试相关的基础且高频出现的词汇、句型、文章，为雅思考试夯实基础； 培养学生听说读写综合能力；同时提高分数和能力
口语、写作、听力、阅读
词汇：雅思四科目高频词汇、词根词缀、核心场景词汇讲解
语法：句子成分划分、阅读和写作重点句型解析
听口：口语PART1高频话题词汇句型积累、听力预备阶段机经词汇、听力SECTION1个人信息表格讲解
每年有众多学生在启德教育
的辅导下，获得世界学校
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越来越多的小白烤鸭加入了备考大队，常常看到刚刚加入烤鸭队伍的小菜鸟们因为高效学习雅思而困扰着，那么到底应该如何高效学习雅思?看看启德老师为烤鸭们准备的干货分享吧！
观看美剧：
每天抽20-40分钟观看美剧，一定是全英文字幕的。现在的美剧种类繁多，就算大家兴趣不同，也一定能够找到自己喜欢的。在这里，你的目的不是看剧情。是要跟着模仿人家说的每一句话。据经验，如果做到每天一集，绝大部分同学可以在三周左右提升口语预感，改善语调。这也是口语考试中很多考生制胜的法宝。同时，这种方法能让你把感情带入到语言中。培养好的语感和表达时的自信，最有效的方法就是不停的练习。在中国的大多数考生/同学缺乏一个良好的语言环境，条件稍微好一些的同学可以找固定的speaking partner(多为外教)，条件稍微差一点的同学，需要模拟对话场景，每天抽出至少30分钟进行自主对话。
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