深圳少儿机器人课程培训
酷码少儿机器人编程，让您的孩子赢在起跑线上！
快速咨询培养逻辑思维和想象力 学习编程可以极大的帮助孩子培养逻辑思维能力和想象能力。计算机的运行方式，必须将要解决的问题思路和顺序导入到其中，然后让计算机一步一步的去工作，反馈出特定的结果。学习编程能够培养孩子的逻辑思维和抽象思维，80%的孩子在学习少儿编程后，对自然科学的理解能力有显著提升。
跳出思维定式 学习编程可以帮助孩子跳出思维定式。人长大后会形成思维定式，如果他们在之前从未接受过考验和挑战，将来遇到复杂问题，大脑会习惯性地提醒他们，这件事可能是行不通的，孩子会逐渐失去突破的渴望。而编程的过程就像画画一样在创作，孩子们会享受到创造的乐趣，变得锐气十足。
增强自信心与专注力 学习编程可以增强孩子的自信心，并提高做事情的专注力。完整的参与编程制作能够有效提高孩子做事情的专心度，一步步的将程序成功运行更能增强孩子的自信心，让他们更有勇气地面对学习和生活中可能遇到的挫折。
酷码教学研发团队10年以上IT行业研发经验，
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管理团队为美国上市公司管理团队，
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在STEAM教育中，强调的最多的还是孩子综合能力的提升，同时也要让孩子在接受机器人教育和编程教育的过程中清楚自自己的兴趣所在，知道自己适合干什么，未来该往哪个方向努力，做好自己的生涯规划。
在接受机器人教育和编程教育的过程中，对于孩子来说，都是由易到难，先是趣味性为主，也就是我们常说的“玩中学”，在玩的过程中还能提升学习能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力，进而培养孩子解决问题的综合能力。
既然都是为了提升孩子的能力，所以真正的机器人教育从来不是要孩子造一个精美的机器人，写一段完美无BUG的代码，而是重点培养孩子在学习过程中的综合能力提升。
Scratch是一款面向少儿的简易编程工具，编程过程非常简单，只需要将程序模块拖到编辑栏即可。Scratch能制作动画，游戏，数学小工具等，让孩子在创作的过程中锻炼逻辑思维，强化数学，美术，音乐等学科的知识。
JavaScript一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它是浏览器的一部分，广泛用于客户端和web网站开发的脚本语言，可以做网页，开发小程序，做小游戏等等。
基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。同时也是NOI指定编程语言，NOI：全国青少年信息学奥林匹克竞赛是五大学科竞赛之一，竞赛成绩优秀者，将有机会与清华北大签约，985、211大学自主招生。
毕业于内蒙古师范大学，获得2016年北京八维研修学员极佳创新奖。喜欢提炼各类知识点口诀让学员不再惧怕“散乱”的语言点，轻松完成知识点的识记，喜欢教书，寓教于乐。
毕业于华南师范大学，酷码教育的全能老师，主要从事、Scratch以及WeDo机器人教育。曾带领多名学员参加WRO国际奥林匹克机器人大赛。
毕业于墨尔本大学。酷码教育的少儿编程课程的高级研究员，主要从事Scratch和Java课程研究，有自己独特的教学方式，曾培育多名学生在IOI。FLL等多项竞赛中获得优异成绩。
毕业于麻省理工学院。拥有10多年的少儿IT编程教育培训经验，曾指导多名学员在WRO、FTC等多个国际机器人大赛中获得优异成绩。
大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。 孩子们的思想格局提高了，明白了程序员是怎么开发游戏的，让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。
国内以及国际教育，越来越重视学生的编程能力和创新思维能力，拥有编程特长的孩子，不仅可以在各项编程比赛中脱颖而出，为高考加分，更有机会保送名校，也可以为留学国外助力加分。 在留学最热的美国，许多院校已开设编程课，鼓励越来越多的学生掌握编程技能，他们非常重视留学生在这方面的技能。比如：杭州15岁高三女孩郭文景获得奥林匹克信息竞赛奖项从而被哈佛录取，据悉，郭文景超爱玩编程，性格特立独行。而哈佛一位面试官对她的评价则是：她近乎完美。
针对一年级适龄儿童，( 适合4~8岁)建议先学习乐高WeDo , 简单的机械结构,同时学习使用程序控制电机、传感器,掌握常用的编程模块。锻炼孩子分析能力、动手能力、沟通能力、培养逻辑思维等。
针对2-6年级，(适合9-15岁),培养中小学生编程、物理等综合能力。锻炼青少年解决问题、团队协作等能力,养成科学习惯,同时让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛，成为科技特长生,助孩子轻松小升初、初升高。
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通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维，学习解决问题的核心思路。
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编程常常运用到数学知识、英语词汇，能促进学科知识理解掌握。
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响应国家号召，与世界同步，培养学生特长进名校，为升学加码。
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掌握一门核心技能，并且在人工智能时代，这已是一门基本技能。
（1）分解（decomposition），把一个复杂的大问题，拆解成可执行、好理解的小步骤。
（2）模式识别（pattern recognition），根据经验找出相似模式，高效解决细分问题。 举个例子：假如你需要画100只猫，你会怎么办？正确的方法是找出猫的“模式”，即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素，再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。
（3）抽象（abstraction），聚焦最重要的信息，忽视无用细节。 简单说就是找到问题的本质，过滤掉其他无关紧要的因素。 接着画猫的例子，我们了解了猫的特征，就可以根据这些抽象的特点，形成关于猫的整体设想，画出躯干和四肢，做出一个模型。
（4）算法（algorithms），设计一步一步的解决路径，解决整个问题。 通过这四个步骤，一个复杂的问题先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点、形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。 所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。
为了让孩子“赢在起跑线”，有妈妈很早就为孩子报了机器人课程，说到编程可能大家脑海里面第1反应就是这样的界面，密密麻麻的全是英文代码，想想都非常的可怕，小孩子怎.....
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前市面上少儿编程的机构有很多的，童程童美就是其中较著名的专注于少儿编程培训的机构了。苏州童程童美拥有专业的师资教学团队，老师的选拔全部按照严格的选拔标准筛选，每.....
深圳孩子学习机器人好不好？那么就来说说几个学习机器人的好处吧。 1、游戏与玩相结合孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单.....
