选择国际学校考虑因素
适合学生的国际课程：国际课程目前分为IB、AP、alevel、VCE等几个主流国际课程，从难度来讲，IB最难，alevel其次，AP适合美国大学申请，vce学校可免雅思托福英语考试，但必须满足vce的英语考试(相对容易)，其他的还有加拿大课程、美国本土高中课程、德国课程、韩国课程等，根据孩子的学习能力来选择，难度高的课程申请国外名牌大学的几率会高很多，但是太难学不会，不如选个简单的课程，所以这个度家长一定要把握好。
外教课程比例：外教课程比例会直接影响到孩子英语学习的能力，读国际学校有一个很大的优势就是学生的英语能力好，很多家长会认为外教课程比例越高越好。
国家方向：很多家庭都会有这方面的规划，比如有亲戚朋友在国外，则考虑去那个国家。择校时需要注意，尽量和学校的主要留学国家相符，不要贪图学校名气，比如学校开设AP课程，则尽量去美国，去其他国家优势就没有了。
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如何判断国际学校的办学培养方向
1.从课程体系来判断和选择
诸如IGCSE、A-level 等课程，我们一般认为这是一所英式学校。而设置诸如美国公共核心课程(CCSS)、美国大学理事会先修课程(AP课程)、STEAM课程等等，这一类的学校，我们一般认为这是一所美式学校。
2. 从学校合作办学的学校来看
不少国际化学校都是中外合作办学，也就是说与国外某一所学校合作，这种模式基本是引入国外某一所学校的课程或者共享学校资源，合作学校是什么体系的学校，基本就可以判断是一所美式学校还是英式学校。
3. 从学校的办学背景来看
比如某些学校是英国或美国学校的海外分校，如大家熟知的哈罗公学、曼彻斯通城堡学校、国王学校等等，这些都可以认为是英式学校。
相关国际学校——深圳中英公学
办学十年，已成为一张夺目的教育名片。学校现在是国际赏识教育研究基地，全国优秀电影课实验学校，中国教育学会班主任专业化实验学校，首所高中国际课程试验学校。
国际学校的外教推荐信有说服力
在出国留学申请国外大学，尤其是美国的大学时，推荐信(Recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后，交由中介来翻译，最终呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文，让国外大学的招生官们十分费解，并不能够看出申请学生的优势所在。而国际高中的授课教师中绝大多数为来自美国，加拿大，英国等英语国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的学生的特质来形容学生。除此之外，他们准确地道的英文表达让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在，在录取时也更加青睐上国际高中的学生。
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