广州少儿编程培训学校

儿童为什么要学编程，让一个刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午，甚至1天、2天。搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别高兴，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。教育的宗旨就是让孩子更具生存力，让他们从小培养自信。

哈佛幼儿创意编程启蒙班

采用iPad编程工具ScratchJr以及哈佛大学的创意编程启蒙班教程，目标是帮助 5 到 6 岁的儿童学习编程。SratchJr非常精简，但是它保留了最基本的计算机编程概念，比如事件、序列、以及迭代等等。这些核心概念是编程的关键。

课程将各类编程模块融入到趣味作品中，学生在互动过程中学习掌握这些编程模块的使用方法，并且灵活运用在自己的创意编程作品中（比如简单小游戏、小动画、小故事或综合应用等创意编程作品）。

笋尖教育（Sprout Technology）源自美国硅谷，致力于激发与培养儿童和青少年在创意编程、机器人和创客领域的潜能，并让这种能力长久运用于未来发展。

我们依据国际最顶尖大学美国麻省理工大学（MIT）创意编程体系，采用了哈佛大学教育学院的教程，并由微软公司高级技术顾问结合中国青少年及儿童的特点，优化课程并授课。

笋尖教育（Sprout Technology）遵循学生思维习惯及接受能力，定制开发了科技创新的系列教程，融娱乐于教学。在教学中，孩子们不仅可以对科技创新产生浓厚兴趣、提升科技创新能力和意识，同时还能够促使孩子们的逻辑思维、动手能力、沟通能力、演讲能力、协同能力、互助能力等综合能力提升!

从智力开发上来说，学编程并不意味着将来就是要从事计算机开发工作，通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，编程好的孩子对别的学科（比如数学、科学等）也都能触类旁通。

从学业上来说，美国的常青藤名校，都会把编程纳入考量范畴，如果一个孩子有非常好的编程能力，那么对TA的学校申请来说，绝对是加分的。另外，再从功利的角度出发，华人的孩子普遍没有白人那么夸夸其谈，所以在面试上、在作文上，还是处于劣势；但是工程类学科是华人的强项（编程也是其一），那么这一项能为我们孩子增色不少，这也有了可以和白人PK的本钱。特别多说一句，女孩子如果学习编程优势更大，因为学校会考虑男女生比例，所以会保证一定比例的女生入学，而学编程的女生较少，也就意味着她们的录取机会将更多。