佛山少儿编程培训
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少儿编程越来越火热，许多家长都为孩子报了少儿编程兴趣班，而各有原因，有的家长认为要提前规划未来，有的是为了升学考试，但更多的，是希望能够锻炼孩子的思维逻辑能力，也就是【编程思维】。那什么是编程思维?
编程思维，又叫「Computational Thinking」，是一种高效率解决问题的方式，是“理解问题——找出路径”的高效思维过程，它由“分解—抽象—模式识别—算法”四个步骤组成。
01分解——化繁为简
分解，简单来说，就是“把复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤”，它能锻炼我们拆解复杂问题的能力。
02抽象 —— 聚焦关键
编程中最关键的就是“抽象思维”能力，它能锻炼我们聚焦重点，忽略无用信息，并抽取关键信息的能力。编程里，包含“子系统、模块、包、类、方法和语句”等不同层级的抽象，学编程能锻炼孩子们不断抽象、聚焦关键信息的能力。例如，学语文课文时，需要定位段落关键句；做英语阅读理解时，要快速抓取关键信息和中心思想。
03模式识别 —— 规律整合
模式识别，就是“如何找出相似的模式，并高效率解决细分问题”，它能极大锻炼我们规律整合的能力。善于发现和总结规律的人，常常做事麻利、效率也特别高。因为他们脑子里自备各种规律的“方法库“，遇到相似的情况就直接调用，极大节省了时间，也不会错漏。
比如，有的孩子看到一道题，一瞬间就想到了解题方法与思路，这就是【模式识别、规律整合】能力很强，也是我们所谓的聪明。
在编程学习的过程中，孩子们也一直在做这样的训练：发现一些可以重复的单元，把它整合起来，套用进设定好的模式，再让计算机去重复它。
04算法 —— 逻辑思维
算法，就是根据之前一系列对于问题的理解，设计一步一步的解决路径，并解决整个问题。
在具体解决问题的过程中，最关键的能力有两个 —— “逻辑思维”和“调试纠错”。
逻辑思维中有个很重要的原则叫 MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。
调试纠错能力
编程里，只有对与错，没有模糊值。在程序运行的过程中，只要最终的结果与期望不符合，就证明算法中肯定有错漏。
但程序中的bug常常不是一下就能找到的，需要把程序的运行顺序一步步地跟走一遍，同时观察每一步的运行结果。这就需要很多的耐心、观察力和专注力，对孩子的抗挫能力也是一种磨练。
韩少云主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
郭老师是清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析，服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专家，系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受到学生和家长的一致好评。
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验，并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
2016年起，童程童美携手中国下一代教育基金会、中国创造学会创造教育专业委员会举办“发现杯”中国青少年编程挑战活动！
是一项综合教育与科技的国际性活动，达内教育集团为WRO中国区组委会官方授权承办单位，连续4年组织WRO达内直选赛，并带领学员冲进国际，为国争光。
Botball国际机器人竞赛是一项起源于美国麻省理工(MIT)的教育机器人活动。经过20年的发展，此项竞赛已经成长为美国乃至国际上影响力较大的青少年教育机器人活动。
由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。考试面向年龄为8-18周岁，学级为小学一年级至高中三年级。童程童美是承办方之一。
2018全国信息学奥林匹克联赛复赛，童程童美共有231位学员参加。普及组的获奖率高达71.57%，其中一等奖的获奖率为16.18%，比全国一等奖获奖率高出近4倍。
2019年7月，RoboRAVE国际教育机器人大会上，童程童美一举夺得三项世界冠军，两项世界亚军，两项世界季军，在世界赛场上为国争光。
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2. 专家设计课程：
童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
3. 线下线上一体教学：
国内首 家线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，目前已有150余家线下校区，线上学习平台覆盖全国。
4. 趣味职业兼顾融合：
通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才，并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。
付费后，每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》，我们向学员保障服务水平。
学员如果因为特殊情况申请退班，我们会依据《课程服务协议》办理，并进行退费。
我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系，自主研发TTS教学系统等方式，保障课程培训效果。
特色教学 让孩子学有所成
不同于市场上其他启蒙教育机构的生搬硬套、知识强制灌输，童程童美创意启蒙课程由童程童美资深教育专家潜心研发，根据儿童不同成长阶段的特点设计课程主题，以孩子感兴趣的方式进行课堂互动，形成童程童美独有的教学特色。
对应敏感期 针对性教学
在课程设计方面，童程童美根据3-6岁儿童成长阶段的“敏感期”，设计不同主题课程，抓住孩子成长的关键，一步步引导孩子认识世界、观察世界、探索世界。
视频引导 集中注意力
在课程主题方面，童程童美采用实物情景化的教学方式，每节课通过视频播放的形式，向孩子展示一个主题故事，引出任务的同时吸引孩子注意力，激发学习兴趣。
人机交互 激发学习兴趣
在智能教育方面，童程童美采用机器人辅助教学的模式，一个校区配置一台智能机器人，让孩子与人工智能机器人零距离对话，在互动中，激发孩子学习兴趣，培养孩子科学素养。
实践操作 学习百科知识
在科学实验方面，老师授课时，会利用身边的材料配合积木，带领孩子做天平秤、杠杆、轮滑等科学实验，在操作过程中，引导孩子发现问题，解决问题，探究了解百科知识。
5C教学方法 标准授课模式
在授课流程方面，童程童美采用标准的“5C教学方法”，即联系、建构、反思、延续、评价。根据教学任务和孩子的实际情况，因材施教，让孩子主动学习、积极思考，与老师充分互动。
完善课程体系 3-18岁青少儿全覆盖
在课程体系方面，创意启蒙课程不仅可以为孩子今后的学习打下坚实基础，还可以与童程童美原有的人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程无缝衔接，覆盖3-18青少儿的整个学习阶段。
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