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成都一对一口语外教课程

发布时间:2019-11-06 11:00:44 来源:成都美联英语
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    成都美联英语口语

    重新定义英语学习法

    快速咨询

提升英语口语有什么好处?

在学习英语时,不能光看单词,还需要练习口语,因为英语口语的应用性会比较强,只有在学习口语的情况下能够使口语变得更加流利,获得的基础也会更多一些,而且每一个有英语口语能力的人都会具有一定的优势。

1.形成良好的英语语感,对于以后的英语学习有极大的好处。

2.在未来的社会中增加竞争力。

3.开阔眼界与思维,增加文化底蕴。

成都美联英语·课程分班

  • 成都一对一口语外教课程

    通用英语口语班

    (1)PC小班课由Starter(情境导入)、Story(故事链接)、Sentence(句型魔方)和Speaking(实战演练)实现英语知识输入、AC沙龙课由

    Pronunciation(语音大师)、Real-life  Activity(实景实战)共六部分组成,为您提供妙趣横生的话题,开口交流沟通。

    (2)Ishow课为学员提供每日自我展示的平台,给学员提供了充分表达自己、练习口语的机会。

  • 成都一对一口语外教课程

    商务英语口语班

    是一门为在职的商务人士,或正在学习英语、对商务感兴趣的人士精心打造、设计开发的课程,十分适合从事国际商务、渴望晋升,或有意就职于跨国公司的人士。

  • 成都一对一口语外教课程

    英语口语1对1VIP班

    (1)专为一对一教学设计,在一对一的学习学习环境下,您可以成为课堂的主导。多种课程模块,自主选择所学内容;

    (2)美联体验式英语,轻松愉快的学习理念贯穿一对一全程授课模式。

在美联英语口语培训学习,你可以...

自信地、流利地、自如地用英语口语交流;

提高英语口语能力,学会英语口语交流的技巧;

让你的老板和你的客户对你的英语口语大吃一惊,老板对你更加亲睐,客户对你另眼相看;

在出国留学后,能很快融入当地的文化并适应国外大学学习。

专业的英语外教,面对面的小班授课,快速提高你的英语口语

成都美联英语简介


  • 成都美联英语体验式英语培训品牌,致力于为成人及青少年提供高质量实用的英语培训服务,下设通用英语、商务英语、青少英语、国际教育、在线英语几大产品,在满足各类人群不同英语需求的同时,还专注为各大企业提供专业的英语培训服务。

    美联英语,创立于2006年,目前已在全国开设直营培训中心70多家,覆盖11个省份、19个城市,拥有精英团队3000余名,其中教学、研发团队近千人,提供实用英语、海外考试培训、留学咨询、在线英语四大类产品,满足成人及青少年的各类英语学习需求。截止2014年底,美联学员遍布全球,行业增速,并投资千万,整合7家英语培训机构,致力打造体验式英语培训品牌。


英语沙龙课课程大纲


  • 沙龙课第一阶段段

    课程内容


    Lesson1-My Dream Car

    Lesson2-Look at me

    Lesson3-What’s in My Bag?

    Lesson4-There are Flowers in My Office!



  • 沙龙课第二阶段段

    课程内容


    Lesson5-On a Busy Day

    Lesson6-How to Make a Salad?

    Lesson7-Do You Ever Say Never?

    Lesson8-Here, There and Everywhere



  • 沙龙课第三阶段段

    课程内容


    Lesson9-Nosey People

    Lesson10-Last Weekend

    Lesson11-I Dreamed a Dream

    Lesson12-Make It or Break It


成都美联英语口语培训


学术合作

  • 成都一对一口语外教课程
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美联英语口语——美联英语 METEN教学特色

美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中轻松快乐地学习英语。
  • 视听教学法

    强调耳、 眼、脑等感官作为整体感知语言材料 ,利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉视觉形象结合起来

  • 国际教学法

    主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言

  • 任务教学法

    围绕特定的交际和语言项目,设计出可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的

  • 情境教学法

    情境教学法:模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的





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