新鸿书院书法培训
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课程主要以铅笔和钢笔作为书写工具，系统专业的训练，使学员提高写字水平，我院硬笔书法课程的特色是书法学习规律的总结，让学员掌握一手好字，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹，就可事半功倍。
写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。
1.了解书法的体系，根据学习的深入，逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点，并能进行临摹创作。
2.根据学习阶段，进行习字创作，形成个人作品。
3.对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。
4.书法学以致用，对书法的学习，掌握写字之道，学习之道，修身养性之道。
1.正确认识书法的构成，了解文房四宝，学习书法历史，了解文字的由来。
2.学习正确的坐姿和执笔方法，学习基本的书写方法并能学以致用；
3.范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律，并能逐步学会背临、创作。
4.了解书法的体系，根据学习的深入，逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点，并能进行临摹创作。
下面就是新鸿书院为大家介绍一下书法的相关知识，让大家更好的了解关于书法的信息
1、 书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的一个重要方面。借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。离开文房四宝，书法艺术便无从谈起。
2、 书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。中国书法离不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。
雷老师出身书香世家，师从于当代著名书法家钟明善教授，先后跟随多位名师学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展，首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长，西安交大儒士社创始成员，后任江西美术出版社书法篆刻编辑。
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王老师自幼喜好诗文，七岁学习书画，后学茶艺酒酿，对武术工艺锻造皆有涉猎。本科毕业于巢湖学院中国书画专业，主修书法。曾荣获第八届全国美育展评二等奖，第四届大美中国国际青少年书画大赛金奖，“向上，向善”中国青少年书法美术大赛优秀奖。
咨询了解笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。
笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
新鸿书院用“立志、修身、笃行、成业”这短短几个字道尽了我们对生命的感悟，立志 “为孩子一生的修养做指路人”的为动力。正是这样的力量促使新鸿书院开设古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学等国学经典课程，为中华民族优秀传统文化的传播添足马力。
新鸿书院采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队，结合传统讲授法、谈论法等，并运用多媒体等现代化的教学媒介，根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划，以其灵活多变的教学方式，让学生在短的时间内学习到更多的知识内容。
新鸿书院的课程经专业教研团队研发，在国内的传统文化教育中处于领先地位，其古筝课程、围棋课程、经历行业专家认可，在推动国学教育健康、科学的发展的同时，促进学生全面发展，健康成长。
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队，整合中国传统文化领域教育体系，以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源，在中国成立的非学历传统文化教育机构。书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。
咨询了解首先要看纸的色彩度，如果不白，就是原料或水质不好， 不算是好纸。洁白无比的，即使是染色的，也要纯静洁白。纸表面有光滑和粗涩之分：光滑而易行笔，却不宜过滑，否则会使笔锋轻拂而过，不见 力度；若粗涩则相反，但过于粗涩却难于用笔，易损笔锋。选择纸张的时候质地是很重要的，质地不佳的纸既容易损笔，又不易保存，纸质坚籾紧密是最好的；还要观察纸张的吸墨程度，纸必须能入墨. 否则墨浮于纸表面，容易脱落。
新鸿书院的课程经专业教研团队研发，与国内大中院校并轨，在国内的传统文化教育中处于领先地位，其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程经历行业专家认可，在推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时，衔接以素质教育为核心的校园教育，促进学生全面发展，健康成长。
