卓元艺考文化课辅导
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佩格思内部专用教材
艺术生(艺体生、艺考生)，传媒生文化课，美术生文化课，音乐生文化课，舞蹈生文化课，影视生文化课，编导生文化课，播音生文化课。
阿米巴教学组
结合高考考点，让艺考学子趣味学习，快乐学习，高效提分，教案结合老师的认真负责，卓元帮助越来越多的艺术学子如愿考入理想大学
主要为职场精英解决当众讲话紧张、讲话逻辑结构不清晰、重点不突出等问题。
1. 小班制教学（每班8人班，12人班，16人班，25人班）。 2. 一对一定制化学能评测与学业规划。 3. 科技教学，高效提分，课后一对一辅导。
【集训小班】：针对艺体生专门开设小班制、符合艺体生教学需求的课程。 【精品班】：精品化针对性高三文化集训特色教学。 【智慧班】：科技赋能云课堂，个性化错题库管理。 【明星班】：针对联考、高分段，可能取得专业名校合格证或文化经学校评测达标且具有高目标的同学。
卓元文化、天芝芝木、子叶侍媒14年深度融合教学历程，凝結万千学子经验。
在传统高中，艺术班往往是带歧视性的称谓,造成了艺考生文化课的底子薄。
艺考生的文化成绩要求要比文化生低，但并不意味着艺考就容易升学。
艺术尖子生的高学府不是清华北大，高的学府对文化的单科要求也是苛刻的。
经历了高强度的艺考专业课集训后，没有不想上大学的艺考学生。
艺术不同于纯文化，每年都有专业文化双过线学子因志愿的失误而落榜。
语文：长期积累写作材料，志在必得获得满分
语文和英语一样，是一门长期积累的学科。对于我们的艺术类学生来说，最划算的就是作文分数。对于我们的艺术学生来说，我们必须重视汉语作文。我们建议平时要注意书写材料的积累。比如，感动中国的十大故事。
成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。
首先要重视文化课辅导学校的安全保卫工作，因为艺术类考生比较讲办学机构的安全，比如旁边的交通安全和学校环境安全。咨询机构至少应该对艺术类考生的校内外环境安全有专门的保护机制，让艺术类考生在文化课上放心。
要重视对咨询机构教学管理模式的考察，如普通的半军事化管理体制或更加和谐人性化的教学管理模式。一句话，艺术类考生的学习压力和办学质量取决于指导。合适的方法是选择合适的咨询机构。
最后，最重要的一点是要看看这个机构在行业和社会中的声誉。总的来说，如果这所学校的教学质量好，声誉就会出来。对原艺术类考生的考试成绩和录取院校进行审核。
成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，轻松提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。
智学定制教学
通过智学系统进行KPP深度规划，勾画学生知识体系画像，量身定制高效教学计划。
探究学习本质
JMD多维学习力系统，从本质上解决学习问题，从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块。
提升效果看得见
智学云全数据化管理，实时追踪学习轨迹，成长进步一目了然，学习情况尽在掌握。
一科两位老师
主教老师负责授课提分、学业把控，助教老师负责效果追踪、辅导提高，各司其职。
01、片面强调艺术或文化
虽然对艺术类学生的文化要求越来越高，但很多孩子并没有调整心态，也没有过多地强调文化学习，对于艺术三天钓两天晒网，或者全身心投入到艺术学习中都觉得文化不重要，受这样的心态驱使，很难在两者之间取得平衡。
02、文化艺术学习时间安排不足
很多婴儿都很着急，但他们不知道自己在做什么。因为没有办法合理安排时间，在学习艺术的时候，是时候进行学习了。专攻艺术一段时间后，发现文化跟不上。
除了一线名师教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！
现就读于四川农业大学环境艺术设计专业现就读于四川农业大学环境艺术设计专业现就读于四川农业大学环境艺术专业
现就读于西南科技大学环境设计专业现就读于西南科技大学环境设计专业现就读于西南科技大学环境设计专业。
现就读于四川师范大学表演专业现就读于四川师范大学表演专业现就读于四川师范大学表演专业现就读于四川师范大学。
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现就读于西华师范大学播音主持专业现就读于西华师范大学播音主持专业现就读于西华师范大学播音主持专业
对于艺术类考生文化课的学习，艺术类考生文化课补习班的课程内容自然有别于普通参加高考补习班的课程内容，专业机构会注意这一点，因此，我们需要选择专业、合格的培训机构来办学：考生应该选择师资力量雄厚、文化培训队伍强大的机构，有些机构只有在每届会议上才有。数量有限
家长和学生考试时一定要小心，但要通过网络等渠道夸大宣传。
对艺术类学生来说，文化课整治要分层次，因材施教，如果基本差距过大，就会使优秀学生“吃不饱”，让薄弱学生“吃不饱”。对于艺术类学生来说，班级规模不应该太大或太小。首先，艺术类考生是一群个性鲜明的孩子。课程太多了。老师可能不会照顾每一个学生，但如果班级规模太小，学习氛围可能就不太好。
卓元将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。
卓元，取义于“卓尔不凡终至元”。定位于高考文化培训， 专注于“文化课教学”、“艺术生文化课冲刺”两大项目，致力 于高中文化课培训领域，以“卓尔不凡”的态度，打造西南地区 高考文化培训优秀品牌。始终秉持“教学质量为主，创新推动教 学”的经营理念，独创“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，通过全职学业导师团队，对学生的学习状态、心理、态度、习惯和方法等进行全方位的跟踪和管理，帮助学生建立最佳的学习环境。
