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成都英语口语培训辅导班

发布时间:2019-11-13 12:01:25 来源:成都美联英语
  • 杭州平面设计培训

    成都美联英语口语

    重新定义英语学习法

    快速咨询

为什么要学英语口语?

语言本是交流的工具,可是有人学了多年英语还是不能进行日常英语沟通。进入社会之后,最直观的能体现你英语水平的不是考试分数,而是你的实际口语水平。想要学好日常英语还得一步一步来,从最基本的语言输入开始,慢慢提升自己的英语口语水平,从而更好的运用英语提升自我。

成都美联英语·课程分班

  • 成都英语口语培训辅导班

    通用英语口语班

    (1)PC小班课由Starter(情境导入)、Story(故事链接)、Sentence(句型魔方)和Speaking(实战演练)实现英语知识输入、AC沙龙课由

    Pronunciation(语音大师)、Real-life  Activity(实景实战)共六部分组成,为您提供妙趣横生的话题,开口交流沟通。

    (2)Ishow课为学员提供每日自我展示的平台,给学员提供了充分表达自己、练习口语的机会。

  • 成都英语口语培训辅导班

    商务英语口语班

    是一门为在职的商务人士,或正在学习英语、对商务感兴趣的人士精心打造、设计开发的课程,十分适合从事国际商务、渴望晋升,或有意就职于跨国公司的人士。

  • 成都英语口语培训辅导班

    英语口语1对1VIP班

    (1)专为一对一教学设计,在一对一的学习学习环境下,您可以成为课堂的主导。多种课程模块,自主选择所学内容;

    (2)美联体验式英语,轻松愉快的学习理念贯穿一对一全程授课模式。

英语口语课程有哪些?

为了确保教学质量,美联基础英语培训根据学员个性化的需求和中国人学习英语的习惯,专门设有小班课、沙龙课、精选课、实战课、VIP课、企业培训课及网络在线学习等不同的授课模式,从而满足不同学员的学习需求,坚持“体验式教育”的核心理念,努力探索教育的成功模式。美联英语根据您的需求推荐安排课程,让你愉快高效学习~

成都美联英语简介


  • 成都美联英语体验式英语培训品牌,致力于为成人及青少年提供高质量实用的英语培训服务,下设通用英语、商务英语、青少英语、国际教育、在线英语几大产品,在满足各类人群不同英语需求的同时,还专注为各大企业提供专业的英语培训服务。

    美联英语,创立于2006年,目前已在全国开设直营培训中心70多家,覆盖11个省份、19个城市,拥有精英团队3000余名,其中教学、研发团队近千人,提供实用英语、海外考试培训、留学咨询、在线英语四大类产品,满足成人及青少年的各类英语学习需求。截止2014年底,美联学员遍布全球,行业增速,并投资千万,整合7家英语培训机构,致力打造体验式英语培训品牌。


美联英语企业团体培训,一起学习更有动力

美联英语口语团体培训,也能对每一位学员做到贴身服务

学习考核制度:每一个团体培训项目结束后,我们都会针对所学内容对员工进行综合考核评估,成绩反馈到培训负责人处。

师资服务:若员工在开始学习之后发现对师资不适,我们会按照企业要求重新进行师资调整。

学习结果汇报:在学习过程中,我们会向您提供包括出席率、测试结果、进步程度等各方面的报告,我们对自己的课程非常自信,平均来说,你每上3周的课一般口语水平便可提升1个等级。

美联英语的语言培训有近乎于100%的客户满意率,重要的还是学员都取得非常好的学习效果

成都美联英语口语培训

学员体验:纠错改错,突破性进步——英语基础很差,发音很模糊,课堂上,老师用简单的口语互动,硬着头皮说了几句英语,老师立即点出了我的发音问题,并且指导纠正。一节课下来,我的发音已经好了很多,基本上是标准发音了,困扰多年的问题,一下子就轻松突破了。美联英语的老师都很负责,大品牌值得信赖,实力有保障!

美联英语口语——美联英语 METEN教学特色

美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中轻松快乐地学习英语。
  • 视听教学法

    强调耳、 眼、脑等感官作为整体感知语言材料 ,利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉视觉形象结合起来

  • 国际教学法

    主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言

  • 任务教学法

    围绕特定的交际和语言项目,设计出可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的

  • 情境教学法

    情境教学法:模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的





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