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杭州中学军事夏令营

发布时间:2019-05-29 10:39:38 来源: 【大】【中】【小】
生活不可能一帆风 顺 ,因此,家长在教育过程中,当孩子遇到困难与挫折时,不应只看见结果,而应珍视孩子的努力。夏令营让孩子感受成功的喜悦,提升心灵品质游戏带给孩子更多成功的体验,比让孩子承受更多的挫折感,能有利于能孩子内心强大和成长。

夏令营活动教官,他用激情感染着我们,用纪律约束着我们,用坚强鼓舞着我们,用奋斗激发着我们。夏令营活动的教官,他有师长一样的威严,又有兄弟般的亲切。因为他,我们幼稚的心灵懂得勇敢面对生活;因为他,怯弱的灵魂学会拼搏面对人生。夏令营活动的教官,我不知道可以拿什么来赞美。因为简单的词汇在他面前都显得那么苍白无力。夏令营活动的教官,我不知道可以拿什么来赞美。也许因为他的付出本来就无需回报。夏令营的教官,我也无法仅说一句:辛苦了!在军事拓展夏令营活动的日子里,教官果断地呼喊着:稍息、立正。那声音如同他的意志一般刚毅。让我们看到:风雨无阻,烈日何惧。

夏令营机构选择三部曲:


一、看机构的资质:有没有夏令营的相关资质,人员有没有工作相关经验,会学科培训,不一定就懂得户外夏令营;教师内和教室外是两个概念,学习和生活是两个概念;


户外是一个崭新的课堂,他和教室里面的授课方式大相径庭,更多的是鼓励孩子们自己动手,亲身体验。老师不是站在讲台上侃侃而谈,而是要营造气氛。让孩子们全情投入,才能吸收知识最大化。


二、看活动的策划:一个好的夏令营活动一定具有相关联性,不是单纯的活动积木,甚至生搬硬套成人拓展的内容。


所涉及的活动全部符合青少年心理学内容,让孩子从内心想要蜕变,一系列的课程安排节奏适中,分阶段进行,首尾呼应,科学的设计让夏令营目的明确、效果显著。


三、看师生配比:高师生配比的结果必然是良性的,对学员的充分关注,真正做到因材施教。


在保证了小组分组细化对每个小组人员充分熟悉和沟通的前提下,每个营配备了随队医护人员保障安全。心理咨询师帮助引导孩子心理健康;后勤负责人(生活老师)统筹安排学员后勤,做到井井有条。


三大教学体系:

军事训练:学习军体拳,站军姿、踢正步、行军礼、喊口号、唱军歌、叠军被、擒拿术、整内务、调作息,学习军人的行为礼节,培养孩子们养好的生活自理习惯,学会把握时间观念,塑造坚强的意志力,解决孩子拖拉磨蹭:提升执行力,凝聚力。


军事拓展:一系列的户外拓展活动,激发孩子潜能,我们是最棒的团队、高空飞跃、穿越火线、潜伏行动等,相互协作,共同进退,开拓思维,挑战个人极限、提高团队协作能力,让孩子们学会坚持,学会团队精神。


野外生存:跟着教练一起一起进入大自然,了解大自然,辨别方向,野外生存能力训练,掌握野外生存技巧,野外险情处置,野外应急措施,陶冶情操,净化心灵,舒缓压力,释放心情!


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