孩子参加南京奥德曼夏令营，能在活动中学到很多东西，学校从各方面培养小孩子的兴趣，学校老师们通过团队建设活动，孩子能更快地学会独立了。如果我们家长不放手，就永远不知道孩子的能力有多大，孩子的适应能力比家长想像中的还要强得多。老师和孩子们融入到集体中，像朋友一样相处，使孩子们感受到爱。孩子们通过多种活动的体验，了解运动的魅力，更加感受到自己要加强锻炼身体。
夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选夏令营的具体活动内容中是否有专家讲座、交流等教育活动，最好有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理，一个好的夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。
营地教育在国外150多年的发展实践证实，营地活动在帮助青少年建立自信心、培养独立品格和领导力、提高社交能力等方面影响显著。美国迪斯尼、微软、脸谱等创新型公司的首席执行官童年时都有多次参与夏令营的经历。
与西方国家相比，中国的营地教育开展较晚。上世纪90年代初，教育专家孙云晓的一篇《夏令营中的较量》暴露出中国教育的薄弱环节，由此揭开了中国素质教育的序幕。“一次特别的营地活动有可能会改变孩子的一生”，营地教育由于其形式的多样化和内容的广泛性，由于其体验式、实践育人的特点，对培养青少年的综合素质真正达到了“寓教于乐”。
孩子从来就不属于我们，他们是独立的个体。
可我们彼此的生命里，还是会有不可磨灭的印记，生生不息。
成长对孩子来说是一场独立的过程，未必全是香甜的蜂蜜。
而对父母来说，却带着更多的苦涩。
因为我们一边深深爱着，一边还要学会狠一点，夏令营能灯锻炼出好孩子。
