热门免联考国际MBA院校
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欲成大器，必先自我增值，就如《礼记·大学》云「物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。」要好好管理业务及人才，必先由个人做起，追求不断学习及自我增值，丰富其人生阅历知识，方可好好管理、计划其人生。如果想在现职更上一层楼或有意创一番事业，报读MBA课程将会是一个不错的选择，助你集思广益，扩阔人脉，吸收经验，定立明确目标。
英国奇切斯特大学(University of Chichester) 建立于1839年，坐落在英格兰南部海岸城市-奇切斯特市内的西萨塞克斯，市中心的教区大教堂已有三百年历史。该校是英国年轻的公立学校之一，在国际持续专业发展领域积累32年的经验，学校综合排名位于英国前50名。
主校区（BishopOtter）和另外一个位于波格纳里吉斯镇的校园为学生创造了优美的学习环境，两座校园距离各自所处的镇区都相当接近，当地的设施也十分便利。学院共用12，000名学生，其中全日制学生4，000人，700名国际学生并来自世界79个国家。
学校的目标是成为一所享誉欧洲且获得世界认可的名校。实行小班制教学，教授给予学生充分的教学指导，学生毕业后的就业率超过81%，在当地政府机构开展所有课程教学质量评估中，该校的课程获得很高评分。
1.角色认知能力。职业经理既是企业高层的下属，又是下属的上级，同时与平行部门又是同级关系，另外还是外部的供应商和客户。 因而，职业经理实际上需要经常转换角色，这就很容易出现偏差。所以，角色认知能力在其管理作用的实现方面起到基础作用。
2.时间管理能力 优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上。导致这种差距的重要原因可能是对时间管理的不同。职业经理处在企业的枢纽地位，对时间的管理不仅影响其本身的效率，也会影响他的上级、同级和下属。因而，高效的时间管理是职业经理人必备的能力。
3.沟通能力 关于沟通存在两个“70%”的说法：第1个说法是经理人把70%时间用于沟通方面，第2个说法是企业70%的问题是由于沟通障碍引起的。这两个说法都说明了一个问题：职业经理必须花大量的时间和精力用于解决沟通的问题。
4.目标管理能力 假设一个企业的每一个成员都有自己的想法，而没有共同的目标，那么企业就很难发展。目标管理就是要实现大家一条心，共同为企业的目标努力。
5.激励能力 企业里的激励手段一般由高层提供，如提高薪酬、晋升、股票期权、显示地位等方式，而在职业经理队伍中占大部分的中层经理却没有这么多权力或者资源为其下属提供这些激励，所以，对于职业经理的激励能力就有着更高的要求。
专业发展和沟通技巧
战略管理
战略性人力资源管理
高级商业研究方法
财务管理战略
变革管理战略
营销战略
全球化营销战略
1.周末集中授课，每月需上两天（周末）的课程，预计12个月~15个月，包含论文的提交（中文为主、英文为辅）；
2.本课程是循环机制，一门科目上完才可进入下一个科目，学生须按照课程设置，完成所有课程；
3.每班级均配备【教务助理】进行课程安排、作业跟进；
4.为学员提供专业指导教授来协助学员完成毕业论文的撰写。
1．本科毕业，从事管理工作三年以上；
2．大专毕业，从事中高层管理工作五年以上；
有丰富管理经验企业高管，学历不够可提交单位工作证明。
开展国际职业生涯
也许人们追求MBA课程的最常见原因是他们可以允许大量的职业转变。
通常情况下，改变行业、职能和地点是MBA学生在课程期间或之后所期望的三大变化。
转移部门或职能领域
同样，一些学生可能会使用MBA转换到新的部门-无论是在金融服务、咨询或其他领域——或者深入研究运营管理或业务分析等新的职能领域。
事实上在GMAC2016年的一项调查中，约71%的MBA学生表示，他们有兴趣在完成学位后转型到新行业
在MBA期间，MBA可以帮助学生探索新的商业领域，培养新的能力和职业规划，并在国际环境中工作。
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