课程介绍
Course objectives
招生对象：
1、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子。
2、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子。
3、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子。
4、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子。
5、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子
招生对象：
希望提高自己主持水平的专业或非专业商务活动主持人，普通话基础好，学习完毕金话筒礼仪主持人班的主持人，想增加自己的商务主持活动质量、主持高档商务活动的社会人士等。
招生对象：
1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子。
2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子。
3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子。
4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子。
招生对象：
语言表达、思维逻辑性、情商、演讲等由需求的职场人士、大学生、销售类、讲师等
提高儿童语言表达能力
演说、口才等活动，是孩子们在课堂上有条理有条理的活动，是表达个人能力。力所能及的活动，尤其是语言表达能力。这活动中，老师是一个配角，是一个导演类型的角色。而我们学生们才是主角一个演讲者，虽只有短短的几分钟，但它们也能把一个故事，一个词语，或者一句名言完整、准确地表达出来。上课前要做好充分的准备：找资料，整理文字，熟记于心等等，所以，课前表演他是系统而有效的口语训练。
当你聆听别人的演讲或谈话时，你总能听到体现出人类智慧的谚语和警句。将这句话在心里重复一遍又一遍，记在本子上，久而久之，谈话的主题、材料就越来越多了，讲话的内容也越来越有好，越来越有条理，出口成章了。
怎样锻炼说话的思维反应能力？
答：应该从倾听，概括，反应等方面进行训练。倾听是基础，也是关键，首先要理解，尤其是有些人的话，要听得清楚其中的味道。与此同时，要在头脑中整合和提炼对方的核心观点，理解对方最真实的想法，然后，用自己的语言风格做出适当的回应。它需要进行系统培训。
北京天才声少儿主持人培训学校专注青少年社会能力教育，注重培养孩子规则意识、责任感、独立性、生活自理能力、大胆与人交往的能力提高孩子解决问题的能力，加强孩子对环境的适应能力，让孩子的未来更具竞争力。
课程内容包括：主持、朗诵、情商、自主思维表达、小记者、相声、快板等；从业14年以来已经培养出近万名孩子，并且一直以小主持人培训为载体，专为4-15岁语言行程关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力、形体表现力及领导能力，让孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质，开设：小主持人班、朗诵考级班等班型。
