任意选择希望提高的知识点,针对性听课。老师边讲边问,学生边听边练。
用新学解题思路和方法,当堂练习同类题。做一道、会一类,及时巩固、长期记忆。
无论是在听课时,还是练习时,学生有任何问题,可随时而且方便地提问,很快会获得回答。
学生听课、练习中的错题,可瞬间加入错题本,消灭错题,不再丢分,快速提升。
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地理特级教师,中国地理学会会员,中国教育学会地理教学研究会会员,全国优秀地理教师,北京人民广播电台高考地理复习等教育节目主讲人。担任过19届高三毕业班的地理教学工作,高考成绩优异。北京市市级课题《中学地理教学中促进学生多元智能发展的教学策略的研究》主持者,撰写和主编了包括《新课标中学生百科全书》《高考冲刺》《高考讲练测》《胜券在握》在内的等教学教育专著。录制教学光盘若干。
高中英语老师,英语专业八级。曾任教于重点中学,十几年教学经验,多年班主任工作经验。考点突破类型化,复杂考点简单化,抽象考点具体化。
高一语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期;高一数学、英语、物理、化学预习课课程。
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主讲老师均来自北京四中、人大附中等全国名校,均为资深一线教学老师,对命题趋势及应考策略有长期深入的研究。
高一语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治课程;高二语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治课程;高三语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治课程;
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主讲老师均来自北京四中、人大附中等全国名校,均为资深一线教学老师,对命题趋势及应考策略有长期深入的研究。
高一数学、物理、化学、英语上下学期课程。
2020-09-01 00:00:00(期间可以随时听、反复听)。
主讲老师均来自北京四中、人大附中等全国名校,均为资深一线教学老师,对命题趋势及应考策略有长期深入的研究。
北京简单科技有限公司创立于2007年,基于与北京大学共同开发的“CAT智能引领互动国家专利(CN200710099746.2,专利号; 专利种类:发明专利)技术”自创了互动、封闭的中学精品课网校——简单学习网。 十多年来,简单学习网一直致力于将互联网技术、科学的学习方法与精英教师教学相结合,自创了融“先练、后听、再练、追错”及先进网络学习服务于一体的“精准互动教学法”。 简单科技有限公司已连续多年获批国家高新技术企业、软件企业,同时获得广大媒体及用户的广泛认可。截至2018年7月,全国各省市的正式注册学员近1700万,从网校走出188位中高考状元,万名学员被国家985、211类院校录取,连续10年学员满意度超过96%。
互动授课,更能启发思考,老师边讲边问,学生边听边练,学生更有兴趣听课。
封闭课堂,能屏蔽聊天软件和网络游戏,防止干扰;因此学生更能专注听课,更能坚持学习。
“4 1”互动教学法:从听课、当堂练习、不懂就问,到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。
在家24小时随时听;下载MP3带到学校听,打印讲义课前练,有问题答疑平台24小时答疑。移动课程还能随时把课堂带身边。
可全科购买,也可单科购买,价格低;各年级免费试听20讲,正式课可免费试听,零风险。
《高一同步复习课程》分学期、分学科、分模块设置同步系统复习课程:资深教师架构高一学科知识网络,透析重难点、易错点,探究各类常考题型的解题方法、技巧和思想,为高二打下扎实基础;
《高考总复习课程》分学科、分轮次设置九科总复习课程:第一轮主要考点梳理;第二轮重难点综合突破;第三轮考前冲刺串讲,快速稳步提高成绩。
简单学习网的教师团队,都是全国名校的资深教师或毕业于北大清华有丰富经验的优秀老师。在简单课堂上,老师授课的重点不仅在传授知识,更聚焦在通过互动激发学生主动思考的乐趣、让学生掌握优秀方法、优秀的思维模式。
简单学习网所有任课教师均为资深教师,大部分是特级教师,部分是高级教师,均来自北京最知名的重点中学,如北京四中、人大附中、北师大实验中学、北大附中、清华附中等知名学校。他们具有十多年的一线教学经验,在教学上取得卓越成果,深受学生爱戴、家长推崇,对中考高考模式及题型均有深入研究,能站在中高考命题人的角度透彻分析中考、高考特点,更能把握考试趋势、紧抓考试核心。
简单学习网所有老师的共同目标是,不仅帮助学生快速理解知识,更能灵活应用“好方法”。将优秀的思维习惯潜移默化到教学过程中,让学生养成优秀的思维方式,最终提高学生的“学习力”。
高一网络课堂,推荐简单学习网,成绩不同,学习方法不同,针对实际情况,选择适合自己的学习方案。
说明文阅读
1.明确说明对象
辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括。
2.概括说明内容
事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。
3.明确说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法:
(1)说明方法
(2)分析说明方法的作用:a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范
答:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)
6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)
常用的结构模式:总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
简单学习网在全国首创“互动封闭拟真课堂”。其独特之处在于:模拟真实课堂,基于智能错题本、课后练习和快速网络答疑,融名师系统讲授和“1对1”个别辅导为一体。旨在帮助全国的中学生“反复享受高考研究专家针对