佛山伊顿国际学校
学校拥有雄厚的师资力量，打造了一支顶 尖的教师团队，汇集了一群富有教学经验的国际教育精英，老师们来自世界不同的国家地区，文化背景的多样化能够让学生更为直接和直观的感受世界文化，真正的在国际化的环境中学习成长。
学校课程以IB（国际文凭）课程为框架，从儿童的兴趣出发，设计一系列不同的学习主题，通过探索及研究完成主题式的学习。伊顿提供严谨的学术教育，致力于培养学生的思考力以及解决问题的能力。精心设计且外形美观的学习环境激励学生主动探索，培养孩子成为终生学习者，同时，提供他们需要的技能以适应迅速变化的世界。伊顿的目标是培养有自信、有能力且掌握多语言的世界公民。
佛山伊顿国际学校总校长
英国著名教育家，具有30多年国际学校管理经验，曾担任英国及全球十所学校的校长，英国人学校美国校区区域总校长，韩国首尔教育集团三所国际学校的总校长，成功开办全球十三所国际学校，提名英国伊丽莎白女王殿下教育服务奖章，获得腾讯教育2020年度“女性教育家巾帼人物奖”。校长的毕业生遍布世界知名大学，包括美国康奈尔大学，西点军校，宾夕法尼亚大学，德州大学，加利福尼亚大学洛杉矶分校，杜伦大学，英国圣安德鲁大学，伦敦经济学院，爱丁堡大学，阿伯丁大学，约克大学和华威大学等。
高中部校长
经济管理学博士，8年教学经验，李天宇校长是一位经验丰富的教师和优秀的学校管理者，长期的留学和国外工作经验使其更懂得学生和家长的诉求，对经济学和管理学的深入研究，也帮助其对国际教育市场有更深入和独到的理解。“回归教育本质，提供有温度的国际教育”是他的教育理念。
中学部副校长
汉语国际教育硕士，剑桥国际考评中心考试宫，10年教学经验，Sophie Wang在佛山伊顿担任中学部负责人，同时还是剑桥国际考评中心考试官，Sophie Wang拥有汉语国际教育硕士学位，是一位受人尊敬的中文教师，她自从学校成立就一直带领初高中教师团队。
伊顿集团致力于为所有家庭提供高效、丰富、温馨的教育服务。专业和高素质的教师是我们的核心优势。伊顿严格选拔和评价来自英语母语国家、具有丰富教学经验的外籍教师，选拔具有相关专业资格、取得优异教学成果的汉语教师。
伊顿不仅注重员工的专业能力，更注重员工的素质和品格，因为伊顿的教师不仅要为学生提供富有挑战性和反思性的课程内容，还要负责学生人格的塑造。通过持续有效的发展和培训，学校教职工队伍能够不断拓展知识，增强专业技能，提高见识，同时，做好表率、教书育人的工作。
佛山伊顿国际学校操场
佛山伊顿国际学校餐厅
佛山伊顿国际学校游泳馆
佛山伊顿国际学校宿舍环境
国际学校的主流课程分别是什么？
一、比较知名的一种叫IB，即国际文凭组织IBO，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程；
二、A-Level，即英国高中课程，英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程；
三、AP，即美国大学预修课程，其适用于全球计划前往美国读本科的高中生；
四、IGCSE，即国际中学教育普通证书，是目前国外14岁至16岁全世界考试最多人数的体系之一，是CIE剑桥全球测试的一部分。
南海执信中学国际课程中心源自中山大学剑桥A-LEVEL国际课程中心、华南国际预科中心，历年来深耕于国际教育办学，以“在国内练硬翅膀，在国际展翅高飞”为理念，从“规划未来”，“适应未来”和“成就未来”三大方面培养有中国情怀的国际化人才。
“诺亚舟-费尔蒙特美国高中课程项目”是由诺亚舟教育集团联合美国加州橘郡“最佳私立高中”—— Fairmont私立高中，为中国学生量身打造的国际高中课程项目。诺亚舟中大附属外国语学校为“诺亚舟-费尔蒙特美国高中课程项目”的国内教学基地。
是由元耕教育公司创建的一所高标准国际学校。 并聘请中外教育专家团队联手开发独特的课程体系： 将国际IB课程，国家课程，和国学课程有机融合。 我们的办学理念：尊重生命，为学生的一生发展负责。 育人目标：培养有中国灵魂，世界眼光，和国际情怀的健全人才。
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A-LEVEL课程详细介绍
基本概念
A-Level（全称General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程。这是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-level 课程证书被几乎所有英语授课的大学接受作为招收新生的入学标准。因此，A-level 课程被国际教育界誉为“教育课程和全球大学入学”标准。迄今为止，全球已经有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加统一考试。世界上包括英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰，德国，法国在内的160多个地区的11000多大学将A-level成绩列为入学标准。
课程设置A-LEVEL和IBDP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考”。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
课程难度A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。
评估方式A-LEVEL课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。A-LEVEL的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个paper,第一个paper为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个paper,最后也会根据百分比折算成A*，A,B等。
A-level 的成绩分为 A,B,C,D,E,U 六个等级，A 为最优；E 通过，U为不及格，如果学生对某门课程的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为；评分标准：A-level 考试的及格等级E相当于百分制40分（按一定规则转换后的分数，非卷面上的分数）；学生达到及格成绩，就可以申请国外的大学，具体的等级与百分制之间的关系如下所示：A-80-100; B-70-80；C-60-70；D-50-60; E-40-50; U-40以下。
大学申请认可度
作为目前最为国际化的一种课程体系，A-level成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个A并不一定能拿到名校Offer。
