苏州小孩子注意力培训班

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2021-10-21 苏州竞思教育

  • 苏州小孩子注意力培训班

    竞思注意力训练中心

    自主/自控/自理/自立四大核心能力提升

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在这个物质多彩的现代社会,有太多的新鲜事物吸引着孩子们了,这就容易导致孩子们注意力不集中。如今,很多家长都意识到,专注力是一切能力的基础。当面对孩子注意力不集中的情况,家长都会焦虑和不安。

注意力就像人的肌肉一样,如果长时间不锻炼然后使用过度就会有酸痛的感觉,大脑也是一样,这种疲惫感是可以经过锻炼来消除的。经常锻炼孩子的注意力,孩子以后要做事就会非常的简单容易,做事的效率会非常高,而且大脑不会因为长时间集中注意力感到疲惫。


孩子常见问题
  • 注意力不集中
  • 多动症
  • 学习困难
  • 阅读困难
  • 脾气暴躁
  • 做事拖拉
您是否还有以下困惑?
  • 01

    孩子缺乏学习兴趣怎么办?

  • 02

    孩子思考问题喜欢动,不专心怎么办?

  • 03

    孩子上课乱跑坐不住怎么办?

  • 04

    孩子多动、注意力不集中是缺少什么?

  • 05

    孩子主动学习的方法有哪些?


竞思教育注意力训练
孩子注意力障碍、儿童多动症、阅读困难、学习障碍、作业拖拉磨蹭解决方案
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竞思教育是一家专业的生物脑电波训练机构,针对不同情况的学员开设了多种课程。如果孩子有多动症,那么推荐竞思教育的多动症科学训练1对1课程,该课程专门针对有多动症的孩子开设,在训练之前竞思教育会为每个孩子做一个专业测试,将测试结果发给美国专家由专家根据孩子的特点制定教学计划,经过一对一的脑电波训练,沙盘训练、情绪管理、心理辅导等方式显著改善孩子的多动症等问题。同时竞思教育的课程是可以免费试听的,家长可以带着孩子去体验一下。

科学的训练课程

  • 苏州小孩子注意力培训班

    脑电生物反馈训练

    来自美国,训练结果绿色科学,没有负面作用

  • 苏州小孩子注意力培训班

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长

  • 苏州小孩子注意力培训班

    行为约束训练

    专业行为纠正方法,改正多动、小动作多等坏习惯

  • 沙盘训练

    在注意力、学习障碍领域, 更好地解决孩子心理和能力问题

  • 心理辅导

    帮助孩子正确认识、接纳自己, 懂得自我欣赏,改变坏习惯

  • 习题巩固训练

    强化脑电仪器的训练效果, 让孩子的反应更加迅速

竞思教育的训练可以提升孩子的注意力和自控力,减少小动作,提升孩子的情绪管理能力,减少对立违抗情绪。竞思教育的老师针对学员出现的这种情况,做了专门的测试,对学员各方面的情况先做了一个详细的了解,并制定了一份详细的辅导计划,前期主要帮助孩子认识、理解自己的情绪,做孩子情绪的疏导者,引导孩子进行正确的情绪表达。训练内容由简及深,逐步建立自信,帮助孩子克服畏难。强调规则意识,坚持原则,帮助孩子学习遵守规则。

竞思教育

Institutions to introduce

竞思教育做为全国率先引进先进的生物技术-脑反馈技术,进行提高注意力,改善多动,增强记忆力和脑活力,提高工作学习效率的培训机构,致力于竞思注意力训练仪的研发、生产,销售和竞思注意力培训。我们的目标是帮助千千万万的中国人轻松的集中注意力,使人无论在工作还是生活学习上都可以做到,心无旁骛,效率倍增!正带领中国进入国民享用生物科技成果的新时代。

高端的项目

Talegenes公司于2009年初注册于美国,公司联合加州大学,爱荷华大学和麻省理工学院在美国的科研基础上历时一年半,开发出竞思训练仪,拥有多项软件硬件专利。

强大的专家团队支持

合作人之一Margaret MacDonald医学博士教授有25年以上的儿童注意力训练提高的临床经验, 是国际知名的教育医疗专家。竞思教育团队成员拥有所在研究所多年来在脑电波回馈 (EEG Neurofeedback) 领域的开发成果, 现进一步结合市场需要, 开发出新一代高科技产品—竞思训练仪,并提出一套完整的注意力提高培训方案。

完善的技术支持

竞思训练,引进先进的训练技术和理念,经过多年的注意力训练,拥有一系列完善的竞思注意力训练方案,且美国的研发中心会不断改进研发新的技术。

强大的品牌魅力

竞思教育目前是中国脑回馈注意力培训的强有力品牌,高端的培训方式和培训技术,必将引领中国进入生物技术提高生活工作学习品质的新时代。


提高孩子的内驱力需要给孩子们感受到价值感。

孩子们还小,不要给孩子们过多的蓝图规划,长大后的梦想,或者未来的生活、工作、竞争压力,对于大部分还没有体验过生活的孩子来说,那都是很遥远的。

他们的价值感主要是来源于眼前能看到的,或感受到的。

“读书为什么?你读书是为了你自己,不是为了我们!”与其反反复复给他们强调大而空的口号,不如给孩子们一点实在的赞扬和小奖励,更能让孩子感受到学习的价值和快乐,从而坚持下去。


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