—— 徐州韦博国际英语 ——
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韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。时至今日，韦博已成为全中国具规模的国际英语培训机构，每年协助包括国家公务员、企事业管理人员、在校大学生在内的近150，000人提高英语水平，开创更理想的事业、更成功的人生，在不到10年的时间里在中国掀起了一场英语学习的新浪潮。 英语学习犹如出海远行，长路漫漫，风急浪高，但韦博会执着地站在您的身旁，为您指引前行的方向。来吧，加入韦博的队伍，让我们在征服英语的征途上共同前行。
CALL Model 计算机辅助语言教学 (Computer-Assisted Language Learning) 学员上机和教师指导相结合的方式，将以教师为主导的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。让学生从被动的知识接受者转变为认知的主体、语言的积极构建者。
徐州韦博托福在十多年英语培训过程的经验积累中，由英语为母语的外籍资深TESOL认证教师以及丰富海外背景的中籍语言专家的共同努力，让你沉浸在犹如英语母语的 语言环境中，彻底摆脱哑巴英语的困境，脱口而出一口流利英语，把学生的语言知识转化为交际能力,即输出能力的课程。
徐州韦博托福英语将语言输入与输出有效结合并融入口语教学中,强调学员应以口语作为学习重点,灵活运用教材,以语言习得为目标,提高英语学习的质量,重视语言输出（英语口语）,促进英语的知识学习向口语能力的转化。
基础较差的学员，在进入强化课程之前，要学习基础课程。因为强化课程教授的是考试形式(test format)、考试规律和技巧，而基础课程重点在基本能力的培养。没有扎实的基本能力，强化课程的内容无法很好应用。
阅读：采用真题进行学术文本解构。包括：出题原理、文章结构、观点提取、细节分布、词汇识别以及解题、备考策略。
听力：考察针对北美大学环境中日常生活和学术生活的“对话”与“讲座”。强化听力课程中将解析其出题原理，剖析备考误区及解决方案
口语：训练标准的语音语调，培养用英语描述日常事物的能力，以及用英语发表并证明观点的能力
写作：学会写出语法正确、结构复杂、多样变化的英文句子，积累大量托福写作常用词汇。
1 词根词缀法的学习和练习。
2 托福词汇分学科讲解和练习。
1 词法、句法的讲解和练习。
2 非谓语短语、动词时态的讲解和练习。
3 三大从句的讲解和练习。
1 口语和听力的语音讲解和练习。
2 托福口语常见话题的词汇补充、句型补充和成段表达。
3 托福听力相关场景词汇及背景重点讲解及听出练习。
2、Scanning是“扫描”。
但具体到阅读中，大家最熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。
几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福的阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。
韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。
我们的课程体系以实用为导向，由浅入深，涵盖从零起点到商务英语，适合不同水平、不同需求的学生。同时在课程设计、编排、教学方法及素质检定方面，均达到世界一流水准。根据中国学员的实际情况，韦博国际英语相继推出了“英语角、社交俱乐部、网上课程、英语随时学”等等一系列具有创意、以学员为本的各种语言学习、东西方文化活动及服务内容，让学生在良好的英语语言环境及文化活动中取得了在课堂中达不到的效果。
作为语言培训的专业机构，韦博国际英语为学习者提供了两个语言学习必然成功的决定性因素：正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境。我们“三阶段多元学习法”是以国际先进的教学法为基础，结合研究传统教学的弊端，分析中国学生的现状，以及紧扣成人学员的学习目的，以应用型学习为导向的学习方法。
我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，并组织英语沙龙和丰富多彩的课外活动，欣赏原版英语影片，让学员与外教的充分交流中掌握纯正英语，各种场合提高英语交流能力。
（1）TOEFL（Test of English as a Foreign Language）由美国教育考试服务处举办的英语水平考试。在全世界举办，一种针对母语非英语的人进行的英语水平的考试。托福考试对词汇量需求量比较大。
（2）托福满分是120分。托福80分是什么水平？托福80分是美国本科生入学的底线要求。如果托福成绩少于80分的话，那基本上是没有希望到美国留学了。有些考生即使英语过了6级，托福考试也很难达到80分，可以看出，对于有些考生来说，托福考80分还算是个不错的成绩。
（3）新托福的满分是120分，老托福满分是677分，新托福100分相当于老托福600分左右。托福100分相当于大学英语6级水平以上，相当于雅思6-6.5分。如果你想申请北美的学校的话，那么托福100分是基本的条件。如果你托福考了100分，你可以选择的学校会有很多。
（4）大学英语四级水平，如果你足够努力的话，或者再报个辅导班，一般来说，三个月突破托福80分也不难。
智能化平台精准规划脱离题海
少走弯路知心自适应托福学练系统
自主研发黑科技学习引擎智能判断薄弱项
推送补充对应知识点+习题
从茫茫题海中解脱出来
高效学习 针对性精准提分
托福写作中需要具备怎样在托福写作中，除了首尾两端，文章的中心段落是最为重要的一部分。只有在这部分表达好，才能得到的分数。在托福写作中把文章主题表达的更好，才能让.....
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托福作为一门语言类考试，本身就具有代表考生英语水平的作用，甚至可以说是考生英语能力的证明。一般人是英语过四六级，托福比四六级更有说服力，是一个亮点，如果不.....
上海托福价位贵吗？托福补习不同于常规的成人英语补习，其目的性非常强，也非常明确，所以在对比托福教育机构时，大家会很重视课程性价比。那关于“上海托福价位贵吗.....
托福：实例矫正口语错误_口语
环球教育托福提示：My teacher gave interesting assignments andmotivating the students.很显然，这属于混用语法结构的一个典型错误。这会使句子产生歧义：难道是说My teacher gave interesting andmotivating assignments to the students? 因为本句中interesting和motivating 是平行结构. 或者是My teachergave interesting assignments and motivated thestudents? 因为亦可以理解成gave和 motivated是平行结构.所以错误使用语法会带来许多意想不到的麻烦。 当我们重复使用一个短语或单词的时候，不仅会给人以词汇量过小的感觉，有时甚至也会造成误解。我们来看一个例子： My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on thechalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事实上这句话的观点会更加清晰，如果我们将重复的词替换为其他表达的话。我们再来看看改进后的表达： My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had allcompleted the task. 其中 assignment 被替换为 task; teacher 变为了she; chalkboard 被改为了board. 不但句子显得更加生动活泼不刻板，信息量也比原来要多了。 避免托福口语语法的典型错误，能够做到举一反三，灵活应用，相信托福口语考试中的其他问题就能迎刃而解了。
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