—— 徐州韦博国际英语 ——
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韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。时至今日，韦博已成为全中国具规模的国际英语培训机构，每年协助包括国家公务员、企事业管理人员、在校大学生在内的近150，000人提高英语水平，开创更理想的事业、更成功的人生，在不到10年的时间里在中国掀起了一场英语学习的新浪潮。 英语学习犹如出海远行，长路漫漫，风急浪高，但韦博会执着地站在您的身旁，为您指引前行的方向。来吧，加入韦博的队伍，让我们在征服英语的征途上共同前行。
CALL Model 计算机辅助语言教学 (Computer-Assisted Language Learning) 学员上机和教师指导相结合的方式，将以教师为主导的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。让学生从被动的知识接受者转变为认知的主体、语言的积极构建者。
徐州韦博托福在十多年英语培训过程的经验积累中，由英语为母语的外籍资深TESOL认证教师以及丰富海外背景的中籍语言专家的共同努力，让你沉浸在犹如英语母语的 语言环境中，彻底摆脱哑巴英语的困境，脱口而出一口流利英语，把学生的语言知识转化为交际能力,即输出能力的课程。
徐州韦博托福英语将语言输入与输出有效结合并融入口语教学中,强调学员应以口语作为学习重点,灵活运用教材,以语言习得为目标,提高英语学习的质量,重视语言输出（英语口语）,促进英语的知识学习向口语能力的转化。
基础较差的学员，在进入强化课程之前，要学习基础课程。因为强化课程教授的是考试形式(test format)、考试规律和技巧，而基础课程重点在基本能力的培养。没有扎实的基本能力，强化课程的内容无法很好应用。
阅读：采用真题进行学术文本解构。包括：出题原理、文章结构、观点提取、细节分布、词汇识别以及解题、备考策略。
听力：考察针对北美大学环境中日常生活和学术生活的“对话”与“讲座”。强化听力课程中将解析其出题原理，剖析备考误区及解决方案
口语：训练标准的语音语调，培养用英语描述日常事物的能力，以及用英语发表并证明观点的能力
写作：学会写出语法正确、结构复杂、多样变化的英文句子，积累大量托福写作常用词汇。
多种方法讲解和练习托福词汇，熟练掌握托福核心词汇。
系统学习语法体系，充分提升读写能力，双向能力同时提高。
精讲听口知识系统，以讲带练，实时纠错，准确迅速提升听口能力。
作息安排：每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升。
2、Scanning是“扫描”。
但具体到阅读中，大家最熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。
几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福的阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。
韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。
我们的课程体系以实用为导向，由浅入深，涵盖从零起点到商务英语，适合不同水平、不同需求的学生。同时在课程设计、编排、教学方法及素质检定方面，均达到世界一流水准。根据中国学员的实际情况，韦博国际英语相继推出了“英语角、社交俱乐部、网上课程、英语随时学”等等一系列具有创意、以学员为本的各种语言学习、东西方文化活动及服务内容，让学生在良好的英语语言环境及文化活动中取得了在课堂中达不到的效果。
作为语言培训的专业机构，韦博国际英语为学习者提供了两个语言学习必然成功的决定性因素：正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境。我们“三阶段多元学习法”是以国际先进的教学法为基础，结合研究传统教学的弊端，分析中国学生的现状，以及紧扣成人学员的学习目的，以应用型学习为导向的学习方法。
我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，并组织英语沙龙和丰富多彩的课外活动，欣赏原版英语影片，让学员与外教的充分交流中掌握纯正英语，各种场合提高英语交流能力。
模考点评：模考题目讲解。
学前测试：学前测试评估，制定合理课程规划。
作业批改：随堂进行作业批改，并针对学生问题提出解决办法。
课后练习：在课后安排练习作业，以便更好吸收课程内容。
学习顾问老师监管：一对一学习顾问监管，全程跟踪学生上课进程。
固定自习室：固定自习室，你可以在这里安心的学习、训练。
专业资料提供：国内外前沿托福备考资料，以及韦博内部托福精选备考资料。
徐州韦博托福一对一培训班
此课程针对到北美留学的学员设置的托福考试一对一辅导课程，由VIP出色老师一对一授课，根据学员需求、英语水平、考试目标进行订制化的托福1对1培训，在短期内帮助学员提高托福成绩。包括托福课程顾问评估、VIP出色教师授课、学习顾问答疑3大环节。多方位关注学生：评估教学服务的联动模式让学员的学习更有保障。
适合学员
1、迅速提升：希望在短期内提高TOEFL考试成绩的学员
2、单项辅导：已参加过考试，希望进行单项辅导并进行点拨的学员
3、个性订制：希望量身打造课程，进行TOEFL1对1辅导的学员
4、备考学习：准备参加TOEFL考试，需要针对托福考试巩固知识点并提升能力的学员
5、特殊需求：学习时间、地点相对不固定的学员。
考前类报班建义多家对比一下，北京新航道教育课程安排合理，这里的管理的也很严格，孩子学习过程中确实提分不少。要报班学习雅思或者托福的话可以先测试自己雅思托福水平，.....
你所说的托福到底是学校的名字还是你想问的是，南宁有没有可以学托福的学校？如果你说的是第一个，那南宁没有一个叫托福的学校？如果你说的是第二个，那去朝阳或者西大的新.....
看你有没有考试目的咯。有的话直接按考试的类型来，托福雅思什么的。可以在这里做一下测试看看，从预备班到高分班都有，适合每个水平的人。.....
快速记忆，顾名思义，是快速记忆事物的方式。通过有趣的想法将知识与事物联系起来，枯燥的知识变得生动易记。然后通过科学的复习方法，达到快速而坚定的学习目标，才能更有.....
托福：实例矫正口语错误_口语
环球教育托福提示：My teacher gave interesting assignments andmotivating the students.很显然，这属于混用语法结构的一个典型错误。这会使句子产生歧义：难道是说My teacher gave interesting andmotivating assignments to the students? 因为本句中interesting和motivating 是平行结构. 或者是My teachergave interesting assignments and motivated thestudents? 因为亦可以理解成gave和 motivated是平行结构.所以错误使用语法会带来许多意想不到的麻烦。 当我们重复使用一个短语或单词的时候，不仅会给人以词汇量过小的感觉，有时甚至也会造成误解。我们来看一个例子： My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on thechalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事实上这句话的观点会更加清晰，如果我们将重复的词替换为其他表达的话。我们再来看看改进后的表达： My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had allcompleted the task. 其中 assignment 被替换为 task; teacher 变为了she; chalkboard 被改为了board. 不但句子显得更加生动活泼不刻板，信息量也比原来要多了。 避免托福口语语法的典型错误，能够做到举一反三，灵活应用，相信托福口语考试中的其他问题就能迎刃而解了。
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