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编程教育：学的不是“写代码”，学的是“编程思维”！

从哈佛大学儿童发展中心所发布的“人类大脑发展”曲线图中，我们发现，Higher Cognitive Function（更高认知能力，包括概念形成，解决问题，抽象思维，冲动控制，逻辑思维和创造力等能力）的发展顶峰，是在10个月到4-5岁之间。这个年龄段的孩子对逻辑是超级感兴趣的，家长们一定要抓住时机，好好开发。 国外很多发达国家早早全面推动青少年编程教育进入基础学科，意在通过培养孩子的计算机思维和编程思维，帮助他们更好地理解未来世界的事物，在其他领域得到应用价值。编程教育≠学写代码 由于竞争激烈及教育体制等原因，中国家长在考虑让孩子学什么的时候，常常以 “是否对孩子升学有帮助” 为衡量标准，这让中国家长一直背负着 “功利” 的坏名声，也让孩子们的成长有点 “拔苗助长” 的意味。 编程教育≠学写代码，我们让孩子学编程是为了掌握“编程思维”，优先考虑的是孩子的成长和兴趣培养。 “编程思维”是一种高效解决问题的思维方式。它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，业内称之为计算思维。“编程思维”是“理解问题—找出路径”的思维过程，它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成： 分解，把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。 模式识别，找出相似模式，高效解决细分问题。 抽象，聚焦最重要的信息，忽视无用细节。 算法，设计一步一步的解决路径，解决整个问题。 “编程思维”能给孩子带来什么 首先，编程能够帮助孩子理解抽象概念。 对于许多孩子来说，很多概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如，在编程的过程中，孩子对于编程会有更直观的理解。 将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。 其次，编程能够强化数学能力。 如果孩子想用代码建造战舰，那就要用到各种各样数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。 比如，孩子必须运用逻辑来判断应该先编写战舰哪一部分的代码，是先把战舰画出来，还是先让它运动？这个思维过程就可以强化他的逻辑思维。如何有效训练“编程思维” 不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维就显得尤为重要，这就是编程思维，也是编程教育教给孩子最重要的能力。 编程教育不是超前教育，是顺应时代需求的教育者的历史使命。优必杰青少年编程课程，运用图形化的编程，降低孩子学习编程语法的难度，更具直观性，让孩子在实践中学会组织、完善想法并发挥创造力。   西安异空间智能科技有限公司成立于2016年10月，在西安开设五家教育机器人活动中心，专业从事3-18岁少年儿童高品质教育机器人课程培训与开发，旗下涵盖创意搭建、教育机器人、少儿编程三大课程体系。业务板块包含校内项目建设、活动中心建设运营、招商合作、产品及课程研发四大业务板块。 西安异空间智能科技有限公司致力于做中国最有创意的教育机器人培训、服务和产品研发公司，带领孩子们走进机器人、人工智能世界的大门，尊重孩子天性的同时，培养创新、创造、成功和改变未来的能力。