—— 徐州韦博国际英语 ——
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韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。时至今日，韦博已成为全中国具规模的国际英语培训机构，每年协助包括国家公务员、企事业管理人员、在校大学生在内的近150，000人提高英语水平，开创更理想的事业、更成功的人生，在不到10年的时间里在中国掀起了一场英语学习的新浪潮。 英语学习犹如出海远行，长路漫漫，风急浪高，但韦博会执着地站在您的身旁，为您指引前行的方向。来吧，加入韦博的队伍，让我们在征服英语的征途上共同前行。
CALL Model 计算机辅助语言教学 (Computer-Assisted Language Learning) 学员上机和教师指导相结合的方式，将以教师为主导的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。让学生从被动的知识接受者转变为认知的主体、语言的积极构建者。
徐州韦博托福在十多年英语培训过程的经验积累中，由英语为母语的外籍资深TESOL认证教师以及丰富海外背景的中籍语言专家的共同努力，让你沉浸在犹如英语母语的 语言环境中，彻底摆脱哑巴英语的困境，脱口而出一口流利英语，把学生的语言知识转化为交际能力,即输出能力的课程。
徐州韦博托福英语将语言输入与输出有效结合并融入口语教学中,强调学员应以口语作为学习重点,灵活运用教材,以语言习得为目标,提高英语学习的质量,重视语言输出（英语口语）,促进英语的知识学习向口语能力的转化。
基础较差的学员，在进入强化课程之前，要学习基础课程。因为强化课程教授的是考试形式(test format)、考试规律和技巧，而基础课程重点在基本能力的培养。没有扎实的基本能力，强化课程的内容无法很好应用。
阅读：采用真题进行学术文本解构。包括：出题原理、文章结构、观点提取、细节分布、词汇识别以及解题、备考策略。
听力：考察针对北美大学环境中日常生活和学术生活的“对话”与“讲座”。强化听力课程中将解析其出题原理，剖析备考误区及解决方案
口语：训练标准的语音语调，培养用英语描述日常事物的能力，以及用英语发表并证明观点的能力
写作：学会写出语法正确、结构复杂、多样变化的英文句子，积累大量托福写作常用词汇。
1 词根词缀法的学习和练习。
2 托福词汇分学科讲解和练习。
1 词法、句法的讲解和练习。
2 非谓语短语、动词时态的讲解和练习。
3 三大从句的讲解和练习。
1 口语和听力的语音讲解和练习。
2 托福口语常见话题的词汇补充、句型补充和成段表达。
3 托福听力相关场景词汇及背景重点讲解及听出练习。
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。
名词尤其专业名词可以少记，而动词、形容词等因在各行各业通用，则要多记、先记，并记住相关词组。
韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。
我们的课程体系以实用为导向，由浅入深，涵盖从零起点到商务英语，适合不同水平、不同需求的学生。同时在课程设计、编排、教学方法及素质检定方面，均达到世界一流水准。根据中国学员的实际情况，韦博国际英语相继推出了“英语角、社交俱乐部、网上课程、英语随时学”等等一系列具有创意、以学员为本的各种语言学习、东西方文化活动及服务内容，让学生在良好的英语语言环境及文化活动中取得了在课堂中达不到的效果。
作为语言培训的专业机构，韦博国际英语为学习者提供了两个语言学习必然成功的决定性因素：正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境。我们“三阶段多元学习法”是以国际先进的教学法为基础，结合研究传统教学的弊端，分析中国学生的现状，以及紧扣成人学员的学习目的，以应用型学习为导向的学习方法。
我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，并组织英语沙龙和丰富多彩的课外活动，欣赏原版英语影片，让学员与外教的充分交流中掌握纯正英语，各种场合提高英语交流能力。
| 适用出国国家 |
美国、加拿大、北美等国家
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| 总分及内容 | 90分较容易，100分难由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing) 还加入时事、政治、文化等内容。 |
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TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677,cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分 |
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| 适合条件 | 适合分数：90分较容易，100分难，一般好的美国大学都要100多分 |
| 适用出国国家：美国、加拿大、北美等国家 | |
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适用学员类型：母语非英语国家的学员。去美国的高中、本科、研究生、MBA一定要考托福。 |
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| 考试周期 | 每个月都可以考 考完10个工作日可以拿到成绩单 |
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我一个高中同学在徐州韦博那儿上托福课，说是时间很自由，人员素质很高，服务态度也好，老师还会主动打电话问询学习情况，上课时间基本上可以掌控，这点我信，因为他平时实.....
说实话现在托福教育培训机构比构多，选择面也是相当，在托福教育界里韦博国际英语堪称领头羊，我也在韦博学，老师绝对牛，上课内容突出重点，特别是向这种应试型的考试他们.....
我高二了，英语听力差了，想在找个培训提高下，不知道广州这边英语听力培训哪个好点？听力的话关键还是个语言环境，地道的英语听多了，听力水平自然就上去了，可以多看看原.....
一般来说考托福有以下几个好处 1.出国是必要的。要在美国为一所大学或研究生学习，托福成绩必须达到该校的录取分数。 2.可以做托福培.....
备考托福口语：与请假有关的说法
英文里跟请假有关的说法有哪些? 1. Ask for leave Leave在这里不是“离开”，而是“休假”的意思。这个词组的用法比较灵活。 你可以说：I have to ask for leave tomorrow morning. 我明天上午得请假了。 如果请假不止一天，还可以说ask for 2 days' leave 请两天的假 2. Take off 看到这个词组，别告诉小编你只知道它是“起飞”的意思。请假也可以用它哦! 例句：Mr Smith, my dad's here visiting me and I'd like to take two days off to show him around the city. 史密斯先生，我爸爸要来看我，所以我想请两天假，带他到处转转。 3. Call in sick 病得实在爬不起来，连打开电脑发邮件的力气都没有?试试这个吧!“Call in sick”意思是“打电话请假”， 例句：I don't feel well this morning. Perhaps I ought to call in sick. 我今天早上感觉不太舒服，或许我该打电话请个假了。 4. Pull a sickie 还有一种请假叫做装病。Sickie在俚语里指“病假”，但是pull a sickie意思则是“装病请假”。 例如：He took/pulled/threw a sickie to go to the football game. 他装病请假看球去了。
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韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者——来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、沈阳、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了近70所培训中心。
我们的课程体系以实用为导向，由浅入深，涵盖从零起点到商务英语，适合不同水平、不同需求的学生。同时在课程设计、编排、教学方法及素质检定方面，均达到世界一流水准。根据中国学员的实际情况，韦博国际英语相继推出了“英语角、社交俱乐部、网上课程、英语随时学”等等一系列具有创意、以学员为本的各种语言学习、东西方文化活动及服务内容，让学生在良好的英语语言环境及文化活动中取得了在课堂中达不到的效果。
时至今日，韦博已成为全中国具规模的国际英语培训机构，每年协助包括国家公务员、企事业管理人员、在校大学生在内的近150，000人提高英语水平，开创更理想的事业、更成功的人生，在不到10年的时间里在中国掀起了一场英语学习的新浪潮。 英语学习犹如出海远行，长路漫漫，风急浪高，但韦博会执着地站在您的身旁，为您指引前行的方向。来吧，加入韦博的队伍，让我们在征服英语的征途上共同前行。
作为语言培训的专业机构，韦博国际英语为学习者提供了两个语言学习必然成功的决定性因素：正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境。我们“三阶段多元学习法”是以国际先进的教学法为基础，结合研究传统教学的弊端，分析中国学生的现状，以及紧扣成人学员的学习目的，以应用型学习为导向的学习方法。
同时，我们创造了一个如同置身海外、受所有学习英语成功者推崇的—真实的英语母语环境：全部由外籍教师授课，结合先进的多媒体教育技术，并组织英语沙龙和丰富多彩的课外活动，欣赏原版英语影片，让学员与外教的充分交流中掌握纯正英语，各种场合提高英语交流能力。
教学模式 Call模式-CALL Model 计算机辅助语言教学 (Computer-Assisted Language Learning) 学员上机和教师指导相结合的方式，将以教师为主导的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。让学生从被动的知识接受者转变为认知的主体、语言的积极构建者。
沉浸式母语环境-Native Language Environment 韦博英语在十多年英语培训过程的经验积累中，由英语为母语的外籍资深TESOL认证教师以及丰富海外背景的中籍语言专家的共同努力，让你沉浸在犹如英语母语的 语言环境中，彻底摆脱哑巴英语的困境，脱口而出一口流利英语. 输入与输出-Input and Output 作为一种重要的语言输出能力,“说”长期以来被忽视，口语教学一直是所有英语教学的薄弱环节。口语教学不是传统意义上传授知识的课程,而是把学生的语言知识转化为交际能力,即输出能力的课程。能否转化成功,一方面取决于语言知识的积累,另一方面取决于对所积累知识的实践运用。
韦博英语将语言输入与输出有效结合并融入口语教学中,强调学员应以口语作为学习重点,灵活运用教材,以语言习得为目标,提高英语学习的质量,重视语言输出（英语口语）,促进英语的知识学习向口语能力的转化。
