北京瓦力工厂机器人培训
发挥想象力，探索无限潜能
成就孩子的金色未来
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编程锻炼孩子的逻辑思维，培养孩子的科学素养。编程是将人类的想法条理化，并抽象成计算机可识别的语言，实现数学运算、事物处理和信息查询等。计算机程序通常具备很强的逻辑性。因此，编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力，同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
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酷码课程中会有计算机英语学习部分，英语单词的意义在程序编译的过程中能更直观并动态表达出来，帮助孩子们理解和掌握。学编程会让孩子们从被动的背单词变为主动的掌握单词。因为单词会了，代码才能敲出来。其实很多程序员的英语能力还是不错的。我们能够发现学习了一段时间编程的孩子英语单词量会提升很快。
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一个程序是由若干个小程序组成来实现运行的。所以，孩子们在编写程序的过程中是需要跟团队中的成员去反复的沟通，反复互动，共同来完成这个任务的。这个过程中，可以很好的培养孩子们的协调，合作，沟通能力，也可以培养出团队带领的能力。
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互联网时代，编程，机器人等科学技术类特长将成为孩子脱颖而出的强黄牌。国内外各种编程比赛，如IOI，NOI，机器人比赛，如FLL，WRO等，都可以让孩子既提升科学素养，又获得更好的升学加分。未来，科优生一定是非常璀璨夺目的，各重点中小学，大学都会争相吸纳。
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以《幼儿园教育指导纲要》为指导，利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展的同时，内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域，**一个主题的搭建，培养孩子主动探索，乐于分享的科学探究精神；锻炼孩子的创造力、想象力、精细化动手能力、合作能力；让孩子在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。
我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。
以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。
每节课通过视频展示一一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养，激发学习兴趣，快速理解学习内容
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5C教学方法
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来科技。
学习机器人编程课程可参加机器人竞赛——（国内竞赛）中国青少年机器人竞赛，全国中小学电脑制作活动，中国青少年科技创新大赛，FLL中国锦标赛，FTC中国区域选拔赛，WRO中国区域选拔赛，RCJ中国区选拔赛；（国外比赛）FLL国际工程挑战赛，FIRA国际机器人足球联盟，IRO国际机器人奥林匹克大赛，Botball国际机器人竞赛。
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瓦力工厂是一家专注于3-16岁少儿编程教育的全生态链企业。瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点，集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家，自主研发机器人教具，开发连贯性编程课程体系，一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案，打造完整的少儿编程教育产业生态圈。瓦力工厂以硬、软件和科技为驱动力，旨在推动少儿编程教育为主流教育，致力于通过智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养，帮助下一代轻松驾驭。
机器人编程课程知识层面覆盖工程机械、编程知识、物理知识、数学、几何、物理、化学、语文、历史、地理等百科知识，极大拓宽了孩子的知识层面。
机器人编程课程培养孩子解决问题能力：创造能力，分析能力，表达能力，想象能力，团队协作能力，动手能力，设计能力，受挫能力等。
美国麻省理工学院（MIT）、北京大学、上海交通大学等名校对有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者，降60分到20分不等录取。
只有认证过的才有底气
只有持续受训的才有底蕴
立体化教学结构
真正的体系化课程
全自主研发
为中国儿童所用
人性化的界面设计
实现人机交互灵活直观
北京瓦力工厂的师资水平怎么样？北京瓦力工厂的老师全部来自国内名校，并且参加过多次国际机器人比赛大奖，获得了不错的比赛成绩，如果你想要师从优秀的教师的话，可以提前预约报名！我们的老师不仅仅专业素养过硬，并且对于教学有着自己独到的经验，紧紧地抓住学员的年龄特点进行教学，耐心负责任，擅长和学员以及家长们进行沟通。
听说，2018年，浙江省高考已正式加入少儿编程科目？ 听说，编程题目已经陆续在多个省市的高考题中出现？ 听说，在全球，现先已有2.....
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，作为美国上市公司达内教育的少儿品牌，童程童美依托达内16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优.....
孩子在7-12岁期间学习编程是最好的年龄阶段。 首先，认知心理学的角度来讲： 7-12岁是孩子“逻辑思维”的重要形成期，也是“编程.....
孩子学习编程的过程，就是不断地训练他把复杂、庞大的问题拆解、理顺的过程。这种思维在学习、工作、生活中处处都用得着。在解决复杂问题时，问题的分解必不可少，因为只有.....
学习少儿编程的学习方法
一对一的学习方式固然有它的好处，这样老师的精力多，可以更多的照顾到孩子学习有疑问的地方。但是个人比较推荐一对多的少儿编程平台。例如边玩边学就是一家老师与学生一对多的教育模式，应用的是小班形式，一般学生是3-6个左右。这种模式的好处是，孩子之间可以一起学、一起玩，边学习边交流，让学习更有趣，更有氛围。
学习少儿编程好处
小孩学习编程，一是为了提升孩子的逻辑思维能力和分析解决问题的能力，让孩子遇到问题冷静面对，分步骤、统筹规划的寻求解决方案。
二是培养孩子的学习兴趣，让致力于IT产业的孩子提前几年编程奠定基础。即使他们发现自己对学习不感兴趣，他们也会帮助孩子提前筛选出生活的方向。三，为儿童未来的教育和背景改善提供额外的分数。
瓦力工厂机器人是中华人民共和国教育部、中国青少年活动中心、中国科学协会、中国电子学会等国家行政管理部门及国家级学术非盈利社团指定的青少机器人研发及培训机构，是北京市海淀区社会资源单位、青少年校外教育实践基地、北京优游宝贝教育咨询有限公司旗下品牌之一；瓦力工厂机器人从2010年起一直致力于科技产品与服务的研发与传递，目前拥有自主知识产权的机器人两个套系、八个型号，以及系列连冠的课程体系，为北京60余家幼儿园、小学、 中学、文化宫提供机器人教育课程及整体解决方案；目前在北京开设有学习中心18家，在全国累计有学习中心100余家，截至目前已经为500000名学生及机器人技术爱好者提供了教育指导服务，且广受家长及社会好评。
课程体系：
引进由美国纽约理工大学设计的机器人课程，传承美式教育核心，形成中美结合3岁-14 岁连贯性11年科技课程。在2015年获得国家社科基金重点课题，2016年申请到教育部的一个重点课题。
教具：
1)采用简单有趣的电脑程序，GUI(Graphical User Interface)环境，即便是困难复杂性的电脑程序也能够简单容易地进行处理 。
2)流程图（Flowchart）概念的电脑程序，不是利用单纯的图标来控制机器人，经过流程（Flow-Cha）概念的计算电脑程序，培 养逻辑性数学基础能力。
3)可进行复杂的计算，在使用变数、多样的控制语言（While,、If、 Break、 Loop 等）、函数呼叫等简单的电脑程序中可以编 写复杂的程序。
4)可以使用 C 语言程序控制，除图标方式程序以外，还可运用 C 语言的直接性电脑程序，能够进行更加专业性细微的控制。
5)5个输入输出口，拓展性更强。能够让孩子更精准的编程和操作自己的机器人。
教师培训认证：
2016 年与中国管理科学院全国素质教育推广所、中国电子学会、北京信息科技大学联合发起中国机器人教育研究中心，共同为全国的机器人教育进行培训并颁发证书。
青少机器人技术等级考试：科委、中国电子学会青少年机器人技术等级考试中心发起单位，瓦力工厂机器人构建中心为中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试服务中心，标准由中国电子学会标准认证与应用推广中心，联合全国青少年电子信息科普创新联盟共同制定，瓦力工厂是联盟理事单位。 标准由低到高分为一级至六级。 六级及以上与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入电子信息工程师序列。
赛事：
自主开发的项目《资源抢夺赛》被教委、科协、宫协举办的<智能控制大赛>等核心赛事收录，成为各城区、市、国赛中的正式项目；同时被 IROC（国际奥林匹克机器人大赛）国际赛收录，打通了专业赛事的通路，该项目的规制制定、升级，全国领队培训，以及专家支持等服务均由我方完成。
