北京环球教育
环球教育助你，提分稳操胜券
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北京环球教育，20多年来，秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供出国语言培训及配套服务。目前，环球教育已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的教育生态圈。
环球教育自1997年成立以来，一直勇于突破，乐于革新。2011年，环球教育在教学研究、技术创新和国际化管理方面的长足进步。
环球教育北京学校以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名，我们坚持以学生为中心，一手抓教学服务，一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系，实现学员的个性化学习；采用独特的"环球实用应试教学模式"，关注学习进程，因材施教；"核心课 吸收课"的教学理念，帮助学生快速提升学习效能，达到出国学习的标准。同时，环球教育引进和培养了一批顶尖教学人才，**科学的教师培训和管理体系，打造出一支实力雄厚、结构合理的师资团队，为优质教学提供坚强的保障。
环球托福教育优势
学托福还是要选择效果好、提升速度快的托福培训机构，这也是众多学子的核心想法。而现在托福培训机构还蛮多的，但相对来说北京环球托福培训教育无论是从师资、教学方法还是影响力等都是值得肯定的一所培训机构。北京环球托福教育培训机构的多班型选择、闭环学习以及多时段的授课方式为众多学子可以有更多舒适合理的安排自己上课时间的选择。
环球托福
教育背景：环球教育北美考试院低龄留学项目高级主管；毕业于中央财经大学金融学专业，香港大学商业金融交换生，曾实习、工作于香港、北京知名金融企业；英国剑桥TKT英语教师考试，剑桥CELTA英语教师资格认证，人民银行金融英语中级持证；主讲托福、小托福、面试辅导课程，培训学员万余人；曾上线全国**个TOEFLJunior考试线上课程《小托福冲800分》。
主讲课程：托福课程
教学特色：擅长给学员做全程规划，从前期基础到后期的冲分，全程帮助学员设立个性化学习规划，细心耐心，善于开导、启发教学
教育背景：环球贵格高级申请导师；宾夕法尼亚大学教育科学硕士；6年申请经验，擅长引导学生兴趣锁定专业方向；TOEFL和SAT教学经验，标化考试和活动一体化规划；曾任教费城慈善高中，熟悉美国高中体系；SIETAR（跨文化教育培训和研究会议）学者；第14届IMI（跨文化管理机构年会）学者；参与费城主教区15校职业发展项目评估研究；研究方向为社交媒体对留学咨询行业的影响；曾帮助学生录取到圣路易斯华盛顿大学、卡内基梅隆大学、南加州大学、纽约大学等美国**30名校
主讲课程：TOEFL/SAT
教学特色：善于启发式教学，根据学生特点为学生制定个性化学习方案，细心耐心，注重与学生互动，以学生为主体，善于对学生学习上遇到的问题“对症下药”。提分案例
教育背景：环球教育北美考试院项目经理；美国宾夕法尼亚大学英语教育学硕士；朴新教育科技集团教师培训师；曾在宾夕法尼亚州、新泽西州、特拉华州交通法庭担任翻译5年；曾带出数百名托福及SAT高分或满分学员；培训出上百名优秀国外考试老师。
主讲课程：托福/SAT
教学特色：教学态度严谨，针对学生学习过程中遇到的困难逐个击破，根据不同学生特点制定不同的教学方案，曾带出数百名托福及SAT高分或满分学员。
教育背景：悉尼大学英语教育专业（TESOL）硕士，托福阅读单项满分30，持有高级教师资格证书，4年以上北美考试授课经验。授课风格诙谐幽默，授课技巧灵活多样，让学生从基础夯实以及技巧实战上综合提升英语学习能力。
主讲课程：托福课程
教学特色：特别擅长与有厌学情绪学员的沟通，顺利帮助数十名被动学习学员纠正学习习惯，步入托福学习正轨，并顺利取得托福阅读单项15分以上的增长幅度。亦师亦友，不仅是学生学习的鞭挞者，而且是学生心灵的洗涤者。
1、教师：10年以上经验丰富教师
2、教材：第9代教学教材，更完善、更聚焦考点
3、品牌：22年历程，托福人的选择
4、平台：更人性化课程平台，提分效率倍增
5、教学：课前、课中、课后全程量身定制
TOEFL提分宝A
近期开班
基础英语能力提升+有效做题方法+模考实战演练+单词错题知识沉淀=高分
提分宝课程是一对一产品的升级款，针对短期有阶段提分需求的学员，可以根据自身情况选择不同的提分套餐，也可搭配班课自由切换授课，是一个灵活又多样的产品，既可以满足学员1v1查缺补漏的诉求，又可以集中式跟班系统梳理学习考点，是一款精品的VIP课程。
开课前7天将通过微信群打卡的形式每天监督学员完成课前预习计划，提前预热；学员将在微信群中定时反馈，提出问题，为接下来的正课做充分准备；教练老师将全程带领学员精讲精练，冲分模拟练习，最大化弥补知识漏洞，教辅的班内讲练内容与正课内容100%契合；专属教练老师平均托福100+；课后学生有任何疑惑，都有专属的教练老师及时解答，彻底扫清知识死角；
凡提分宝套餐的学员均可在考前免费参加在线的预测题讲解与精析，第一时间梳理考试思路，进入考前备战状态；
环球北美考试院把全部课程知识体系碎片化，根据知识图谱，对学生进行诊断，形成专属“知识树”，其中包括：学生知识漏洞，考试的核心考点，真正做到定制个性化的专属学习方案，哪里薄弱补哪里，帮助学生高效提分；
学管老师会以每天、每周、每月为周期通过微信群反馈学情，在线学习系统全程跟踪了解学生的学习情况，并结合线下监督的督导经验，在学生的专属学习群内为学生提供全方位监管，及时反馈学生的学习情况，做出问题分析，给出解决方案，从而及时调整学生的学习计划，量化学生的点滴进步，最终做到孩子学得开心，家长心里放心；
选择边读边做题的答题方式：托福阅读中有很多题型会针对整篇文章来提出问题，比如问文章主要内容的主旨题概述题，或者以6选3、7选5等特殊形式出现的总结题归类题等等。这类题目中大部分都是出现在整篇文章最后一道的位置，这种情况下对大家自然没有什么影响，反正文章也读完了正好做题。但有时候这种题目却会出现在题目的中段甚至开头，这种情况下大家就不用勉强自己立即解答了。由于托福阅读部分中考生可以返回解答之前的题目，因此推荐考生把这类题目留到最后处理，先按照上面提到的边读边做的方式来解答其它题目，全部做完以后再来应对这样的题目，这样就可以最大程度保证自己的整体答题率，而不至于被一道题目卡住影响整个解题流程。
新航道还行吧，如果觉得师资不够好，可以到北京去上新航道，师资会好一些。如果对自己水平没有把握，可以先自己上超能学网站刷一下TPO题目，看看自己的水平再决定是否报.....
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推荐你去长春韦思培训学校 不光有托福 还有英语口语 雅思sat商务英语而且教学质量很不错 希望对你有帮助.....
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托福综合写作的备考方法，为了提高大家的备考效率，本文中就跟大家具体来谈谈托福综合写作的备考方法，大家一起来看看吧。
part one：新托福综合写作要求
我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的若干重点信息。
lread a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材、类似长度的听力材料;
la question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系;
luse information from the reading passage and the lecture but no personal opinion考生在写作过程中应合理的使用听力和阅读材料中的信息并不得加入个人的意见和观点;
lbe judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完整和准确性。
从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面。所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也即使这两个方面的能力。
part two：材料信息总结归纳能力的提高方法
对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作的第一个难点。但由于涉及的题材都是一些学术的文章和报道，所以在归纳方面还是有一定的规律可循，考生如能掌握以下重点并多加练习，必能攻破这一难关。
首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。而在段落中间，一般情况下，学术类文章采取归纳式(先进行论证或举例子后总结观点)和讨论式(以主题句开头后面进行论证)的模式，同时考生应该要多注意表示转折、因果关系和总结性的连接词，把握了这些内容，对于考生掌握阅读材料的重点信息和结构有很大的帮助。
其次对于听力材料，这是综合类写作过程中的难点，但考生在已经理解了阅读材料的基础上，对于听力材料的主题就已经有了一定的把握，因此考生需要将听力的重点放在判断听力文章的观点和阅读文章的观点的比较上，是互相支持还是互相对立，支持或对立的观点分别用哪些论证手段和实例来证明。但是，由于听力材料不会再次出现，因此考生一定要在听力过程中过好笔记，记住关键性的句子和词语，为此建议考生平时多做相关听力资料的听取和笔记练习。
part three：综合作文的行文结构
在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够将其相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。对此，建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段及每一段具体表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量，又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。
以上就是关于“托福综合写作的备考方法”的相关内容，希望以上内容能对大家的托福写作有所帮助!最后，小编预祝各位考生早日考试成功!
