读MBA可以转换自己的商业视野提升自己解决问题的能力。MBA毕竟是一个“商业”的东西，很多时候它不是那种非黑即白的状态，而是在黑白之间，去探索那一抹灰色的边界，去发现问题、发现机遇，去解决问题、创造商机。MBA还有很多的价值，比如转换自己思考问题的方式和角度，尤其对于没有管理经验的年轻人，学会站在领导的角度思考问题也是非常重要的；再比如很多学校有丰富的国际交换机会，去学习和体验西方先进的商科教育模式…
世界500强大学，思特雅大学QS世界排名347位，高于北京理工大学
马来西亚的高等学府，英联邦教育体系的综合学科高校
2017年被SETARA（马来西亚高等教育机构级别评估）评为第五等级大学
马来西亚思特雅大学是一所名副其实的一流大学，思特雅除拥有优秀的师资之外，其基础设施也十分完善。校园内有大型综合楼、咨询楼、 学术楼和学生公寓，以及篮球场、羽毛球场、排球场、体育场、大型会议室、音乐教学设备、语音室、图书馆、学生活动中心、工程实验室、药剂实验室、电脑实验室及应用科学实验室等大型文化体育和教学实验场所，校园外并配备有多达一千张病床的UCSI大学附属医院。
课程要素
Curriculum elements
Financial Accounting and Analysis（财务分析）
Marketing Management（市场管理）
Human Resource Management（人力资源管理）
Financial Management and Policy（财务管理与政策）
nformation Technology for Managers（信息技术掌控）
International Business and Management（国际贸易与管理）
Business Policy and Strategic Management（商业政策与战略管理）
Ethics and Corporate Social Responsibility（企业社会责任与道德）
Research Planning（调查计划）
Research Methods for Business and Management（商业与管理研究方法论）
Master Coursework Project（毕业论文报告）
Blue Ocean Strategy（蓝海战略）
Supply Chain Management（供应链管理）
Import and Export Management（进出口贸易管理）
Operations and Logistics Management（物流管理）
选择攻读国际MBA项目，虽然其附加价值是非常多的，但是我们不要忘了其本质是一个学习提升的项目，所以我们在读国际MBA时一定要提前制定好学习计划。在国外留学不同于在国内上课，而且国外的教学模式也不同于国内。像在MBA教学方面，国外更侧重于培养学生的时间和应用能力。因此在读国际MBA的时候要针对国外的教学模式有一个科学的学习计划，毕竟留学的时间是相对短暂的，要尽可能在有限的时间内多了解一些自己陌生的新领域，这对以后的发展是很有帮助的。
要提升管理者的管理能力，需要管理者在有一个基本的、全面的掌握的基础上，再着重提升所在岗位的核心管理技能。例如，如果管理者具备良好的计划管理技能，能够根据组织发展需要制定出良好的计划安排，并付诸行动，但是却不具备控制监督技能，那就可能在遇到困难或风险的时候无法及时地发现并采取有效措施应对。这样一来，导致的结果就是不但计划无法再实施下去，还可能给企业造成一些本可规避的经济损失。但如果管理者能够同时运用好这两种技能，那么就既可以在平顺的时候保证计划的贯彻执行，又可以在出现问题的时候及时发现、及时补救，从而保证组织的良好运作。
