MPAcc信息化，信息化时代的到来改变了企业的运作模式，也呼唤着会计教育的改革。通过会计与信息技术的深度融合，将信息技术融入现有会计课程体系中，推进MPAcc课程改革的思路。IT与会计课程整合框架的理论基础是财务业务一体化流程再造理论，其解决方案基于动态会计平台IT模型设计原理，其实施平台搭建在ERP(EnterpriseResourcePlanning，企业资源计划系统)产品及其教学软件之上。
mpacc考生必定要清楚的常识，MPAcc属于非学历教育，由国务院学位委员办公室负责，学生毕业后只有学位证书，没有学历证书。修满规定的学分并通过学位论文答辩者，授予会计硕士专业学位，并颁发国务院学位办统一印制的《会计硕士专业学位证书》。
真话假话型，把这类考题根据题目的表现形式归结为真话假话型，这是一种通俗的说法，其本质是涉及了逻辑基本规律(同一律、矛盾律、排中律)。解决这类问题的突破口往往是运用对当关系等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断，从而必知其一真一假。要注意的是：有时两个命题虽然不是矛盾的，但互相反对(或下反对)，即不能同真(或不能同假)，那就可以推出两个判断中至少有一个是假的(或者至少有一个是真的)，这也同样是解题的关键。值得注意的是，因为前8次考试中，多次出现此题型，但最新考试中已不见了它的踪影。不过，考生仍应多加兼备，因为此类考题实在是容易命题。
博商学院，作为中国民营企业家教育第一品牌，以研究民企、服务民企、代言民企为宗旨，专门从事管理科学研究、理论转化及咨询辅导的综合性研发教育机构。博商学院与清华大学深圳研究生院成立了清华博商民营企业联合研究中心，与清华大学、中国人民大学、哈佛商学院、斯坦福大学、牛津大学和伦敦商学院等高校形成长期战略合作伙伴，引入顶级智慧与成功经验，整合国内外一流院校的学科优势、人才资源，为企业提供综合性的总裁教育、管理层训练、企业咨询和投融资服务，为企业尤其是成长型民营企业提供综合管理服务的平台。
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