马来西亚亚洲城市大学简介
亚洲城市大学（Asia Metroplitan University）是亚洲卓越的综合性高等学府，位于马来西亚首都吉隆坡，是马来西亚高等教育部和中国教育部承认学历、学位的私立大学。亚洲城市大学的双联课程和学分转移课程，是马来西亚高等教育最著名的方式，藉此获得的文凭不仅为中国承认，更为国际公认。
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在MBA进入中国之后，MBA逐渐受到人们的关注。考研到底是为了什么？如果你真的忙于自己的工作，为了有更高的工资，未来可以不让父母担心，那为什么不选择国际免联考MBA呢？比较优势的企业都希望招聘国际免联考MBA毕业生，考研是一场付出巨大的拉锯战，为家人提供更优质的生活，可以同时更新自身的知识系统，便于未来向更加宽广的领域发展，为爸妈的生活带来保障，就是许多人读研的原因。
MBA 学位介绍
MBA是培养能够胜任企业管理和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高 层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，经过商业案例分析、实战观摩、分析与决 策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力！
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本科学历 2 年以上管理经验；
专科毕业 5 年以上管理经验；
各大研修班结业证书；
条件优秀者可适当放宽（有丰富的管理经验，企业高管，学历不够的可单位出工作证明）
1、身份证、护照复印件 扫描件 2、学历证书扫描件； 3、二寸蓝底电子档； 4、工作简介 1 份 5、报名申请表一份；
MBA 硕士学制两年费用 大概6.8 万元 (包括学籍注册费用、课程费、材料费、论文指导费、答辩费、拓展费用等。) 不办含去吉隆坡答辩 时的差旅费
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课程设置及学分 |
12门必修课程，2门选修课程，个人论文全英文2.5万字以上，学分制，共计42学分。 |
| 必修(12门) |
Organizational Behavior/组织行为学 3 Corporate Finance/公司金融 3 Marketing Management/市场营销管理 3 Business Informatics/商业信息学 3 Accounting For Manager／会计经理 3 Managerial Economics/管理经济学 3 Business Statistics/商业统计学 3 Strategic Management /战略管理 3 Operations Management /运营管理学 3 Human Resource Management/人力资源管理 3 Research Methodology/研究方法学 3 Project Paper/项目论文 6 |
| 选修（2门） |
Small Business Management/小微企业管理 3 Total Quality Management/全面质量管理 3 Project Management/项目管理 3 Internation Business/国际贸易 3 Strategic Financial Analysis/战略财务分析 3
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提升语言水平：大多数国外MBA项目，申请MBA的人大多是企业中层管理人员。因为MBA目的是借助业务案例分析、实战观察、分析和决策规划技术实践等培养学生实践操作技能，为工商企业和经济管理部门培养应用型、复合型、应用型的高层次管理人才。部分管理者，语言能力偏弱，国外免联考MBA有很大部分的国际学生和交换生。只要你申请，只要你坚持交流，语言水平就会迅速提高。
无需联考，无语言要求，俄语授课中文同步翻译无法参加全国联考又想获取工商管理硕士学位证书的人员；
想拓宽自己的同学圈，商业圈，改变自身的职场的交际圈职场精英；
2具有一定的管理经验，民营企业的中高层管理者，事业单位的管理人员，想提升为管理层的有志人 员；
3政府单位领导、公务员等 ；
4有一定经济基础，企业发展遇到瓶颈，想进行资源对接，提升管理知识，管理能力，开阔思维，至 力于把事业做得更好的企业家；
5想获取工商管理硕士学位企业上市，出国移民， 乃至游学，企业互访，商务交流，资源整合的企 业家。
6马来西亚亚洲城市大学简介
亚洲城市大学（Asia Metroplitan University）是亚洲卓越的综合性高等学府，位于马来西亚首都吉隆坡，是马来西亚高等教育部和中国教育部承认学历、学位的私立大学。亚洲城市大学的双联课程和学分转移课程，是马来西亚高等教育最著名的方式，藉此获得的文凭不仅为中国承认，更为国际公认。
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读在职MBA需要了解什么？
虽然在职MBA越来越火热，但是在报读之前，希望大家对在职MBA有更多的了解，看自己是否合适报读在职MBA，不能仓促行事，MBA课程倾向于，学历高更重视高等教育的人。是否参加MBA课程应该取决于一个人的职业需求、技能、经验和个性，所以你想攻读在职MBA，应该花时间分析自己的职业目标，平衡学术和其他追求，寻求更好的学习方式。
