武汉领导力提升培训内容

如何认知并提升自己的领导力？卓越的领导者该具备哪些思维方式？什么样的语言行为更为得体？如何把握机遇？如何激发组织？如何锻造出个人独特的魅力？二十一世纪员工的“偶像”领导有什么特质？那些卓越领导及组织是如何成长的？他们需要创建什么样的文化更深获人心？领导是如何洞察未来？如何“修身、齐家、治国平天下”？如何最充分地调动人的积极性、主动性和创造性，新的管理和领导方式究竟是什么？科学管理与领导艺术如何运用自如？等等，这些问题将在本课程中一一探寻答案。

1.了解领导者的基本素质，初步建立领导意识；

2.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能；

3.完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效；

4.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力；

5.认识并区分管理行为与领导行为的主要特征；

6.建立具有领导力的管理团队，激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。

第一部分：领导力和素质

一、认识领导力

二、领导力素质管理与组织战略

三、素质与领导力素质模型介绍

第二部分：中层领导力四驱模型

一、作为领导者的挑战

二、领导力的四驱模型

三、学习决策风格

四、领导风格

五、情商领导力

六、组织气氛

七、动机和价值观

八、岗位要求与行动计划

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领导是一门实践科学，我一直以为领导力的提升最主要的还是依靠在工作中体会、历练，而书本、课堂上的学习，多为坐而论道，似乎有所空洞，应该是不重要的，或无所谓的。但最近看来，实践固然重要，而对“领导”的有效理论认知也是不可或缺的，认识事物是实践的先导，只有正确地、系统地认识了“领导”，才能在工作实践中有有清晰的思路、更有方向感、更有针对性，更能取得实效。在很多问题上，应该是我们不缺乏把事情做好的决心和意愿，而是缺乏知识、方法和相关意识，不是知易行难，而是知难行易。通过加强书面学习、培训，来开拓视野，打开思维，增加相关意识，同样很重要，因为：领导力虽然是用书本学不来的，但“要培养它就要先理解它”。