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杭州金色雨林滨江中心

杭州幼儿园感统训练如何培训?

教学城市:杭州 授课机构:杭州金色雨林滨江中心

报名电话:18667097265

  • 杭州幼儿园感统训练如何培训?

    杭州感觉统合训练

    身心协调,自在成长

    快速咨询

生活在繁华城市的孩子无法接触到新鲜空气、沙子和泥土,没有爬树、挖鸟巢的记忆,也没有在田野里捉蚱蜢的乐趣。由于生活和活动的空间狭小,他们没有机会攀爬、翻滚、跳跃。随着生活环境的逐渐优越,儿童感统失调的比例明显增加!本篇是杭州感统训练小编为您整理的“杭州幼儿园感统训练如何培训?”相关内容!

杭州感统训练课程

  • 杭州幼儿园感统训练如何培训?

    感觉运动统合课

    课程介绍

    感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以经过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

  • 杭州幼儿园感统训练如何培训?

    视动统合课

    课程简介

    金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

感统训练给孩子带来的好处有哪些?

1、提高身体的协调能力

感觉统合训练可以改善儿童的手眼协调能力,并改善儿童的注意力和运动协调能力。 同时,训练对儿童运动不平衡和动作不协调的效果非常显着。

2、提高学习能力

感觉统合训练的关键是同时给予儿童视觉、听觉、嗅觉、触觉、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,使儿童做出正确的反应。它对提高儿童的注意力和学习成绩有明显的效果。

杭州感统训练机构哪家好?

  • 杭州幼儿园感统训练如何培训?

    金色雨林

    为3-14岁的儿童提供学习能力培养。经过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升,从而增强孩子的学习效率,取得更大学习成果。

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    金博智慧

    金北京金博智慧健康科技有限公司自成立至今,业务技术涉及教育技术、儿童发展心理学、生理心理学、生物反馈技术、行为训练技术、艺术治疗、沙盘及绘画治疗等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心,服务超过30万学员。

杭州感统培训学员评价

孩子非常喜欢,每周末都念叨要求去金色雨林上课,这算是他周末zui开心的事情之一。上课老师非常认真负责,课后都会单独找家长反馈孩子课上表现情况。孩子超级爱大滑板课,感觉自己像飞机一样在飞课后作业不论多晚,老师也都会认真点评。马上就要上有一个学期了,能感觉孩子的进步,读书看东西,不会再大幅的遗漏或串行了。学习能力和习惯培养是一个长期的过程,希望随着年纪增长,能看到更多的惊喜!
怎么检测儿童感统失调?

儿童感统障碍的判断主要取决于其日常生活表现。家长可以先做自测,然后再做专业测试。

自测方面,儿童感统失调会有一定的表现,视觉、听觉、触觉、本体感觉和前庭感觉障碍的表现和特点都不一样。家长应比较孩子半年内的表现,看其发生频率、是否有感统障碍及严重程度。同时,可以与其他同龄正常儿童进行对比检查。自我测试只是判断的第 一步。要全面了解孩子的情况,不能轻视孩子的感统障碍。如果不及时改善,会影响孩子的生活。

zui好的办法是到专业的医院或培训机构进行专业评估,这样才能更详细地了解孩子感统障碍存在的哪些方面和严重程度,得到更专业的改善方法,让孩子和家长更放心。

杭州感统训练机构介绍
金色雨林
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。

预约学校参观

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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