法国布雷斯特商学院远程MBA
面试推荐入学/无需联考/无需英语、GMA成绩
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法国布雷斯特商学院MBA远程项目整合全球教育资源，构建线上线下相结合的无围墙、无壁垒的互动式互联网教育全新模式。秉承“5Cs+L”的培养理念，即在教学过程、企业 实践和论文撰写、答辩过程中始终贯穿培养学生的“竞争力（Competitiveness）、自信心（Confidence）、合作精神（Cooperativeness）、创 造性（Creativity）和诚信（Credibility）”，使之成为能够迎接全球化挑战、具有领导力（Leadership）的综合管理人才。
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小班制（不超过25人）、互动式、同伴学习、碎片化和线上线下结合的教学相长学习模式。
1采用“一体两翼”架构聚合中、法两国优质教育资源、教育内容。
2以培养学习能力和激发学习兴趣为核心。
370%师资为国内顶尖企业管理层和著名高校教授，30%师资为法国本校师资。
4辅以案例研讨、体验式项目实践、沙龙活动和海内外游学等丰富的教学活动。
570%课程利用线上互动研讨、一对一考核和录播课程完成，30%由线下实践和分组对抗完成。
6法国教育在中国的口碑还是不错的。自中法建交50多年以来，教育合作一直是中法两国关系中的核心组成部分。两国之间活跃的学生交流是双方相互信任的良好体现：自2015年以来，中国留学生已经成为了在法国的第一大外国留学生群体；在中国，法国学生人数居于在华的欧盟国家留学生之首。
优秀的教学质量和宜人的生活环境，法国对很多中国学生有极强的吸引力。法国之所以能成为全球第一大非英语国家留学生接待国是有其原因的：根据QS2016年调查显示，巴黎连续五年被评为全球zui佳留学生城市。
两年，最长不超过四年
完成学分和通过毕业答辩后，颁发法国布雷斯特商学院学位证书
共分为四个学期，每个学期完成两门必修课程、两门选修课程和两门BBS智库课程，并参与至少一次线下实践或分组对抗
每年组织不少于四次国内研学和两次海外研学，学员自行安排参与
西苏格兰大学（UniversityoftheWestofScotland，简称UWS）创立于1897年，是英国苏格兰地区著名的公立综合性大学，在英国高等教育质量保证署所进行的英国高校教育质量评定中，西苏格兰大学多次位居苏格兰第一。被泰晤士高等教育世界大学排名列为居世界大学前3%的一流大学；在2019年泰晤士高等教育世界现代大学排名中名列全球前150；2019年泰晤士高等教育世界大学排名中位列全英前48。
上课方式：远程在线授课
课程模块：网络授课学分制
排名优势：泰晤士高等教育世界现代大学排名位列150名
英国开放大学，简称OU，是一所世界一流公立研究型大学，1969年在皇家特许令批准下成立。OU开创弹性教育(FlexibleEducation)的先河，建立以远距离方式进行教学的高等教育体系，这种打破时空隔阂的开放式教育，被誉为“英国教育史上的一次伟大革新”。OU商学院的MBA学位屡获殊荣，于2016年在QS世界大学排名和USNews世界大学排名全球第6、2019年在CEOMAGAZINE排名全球第5。
上课方式：远程在线授课
课程模块：网络授课学分制
排名优势：QS世界大学排名和USNews世界大学排名全球第6
索非亚大学（SofiaUniversity,简称SU）成立于1975年，是一所经过美国西部院校联盟（WASC）的高级学府。索菲亚大学金融方向工商管理硕士（FMBA）项目，旨在培养具有综合管理能力的复合型国际化高端金融人才。项目囊括了MBA课程体系中常规的核心课程，同时专注于金融行业，依托最前沿心理学知识体系，塑造学生批判性和创造性思维、团队精神、领导力和沟通能力以及全球环境下的商业战略思维能力。培养具有综合管理能力、全面的金融知识和深厚心理学底蕴的高端金融人才。
上课方式：远程在线授课
课程模块：线上课程+线下实践
排名优势：美国西部院校联盟（WASC）高级学府
在远程教育中，网络等媒体提供给学习者学习机会的同时，学习者也应学会适应网络学习方式。那么，学习者应做到：
1.掌握网络学习的基本技能
2.激发潜在的学习动机（奥苏贝尔提出的认知内驱力，自我提高内驱力的主导作用）
3.学会调整自己的学习情感（在网络学习中常常感到孤独感，学习者应在这个开放的平台中主动参与讨论，交流知识和经验等）
4.提高自己的元认知技能（元认知就是对认知过程的积极计划、监控、调节的技能，从而提高学习效率）
