上海国际班招生

1、师资是核关键 教师和管理团队须稳定

国际学校的师资情况，应该成为家长们关注的重中之重。首先，可以到学校网站查看该国际学校的师资配备情况，了解外籍教师和中籍教师的数量和比例。学生和家长较好能亲自到国际学校与教师负责人进行直接交流，对国际学校教师的业务素质、从业经历甚至信仰等做一些基本的了解。

通过国际学校在校学生或者其他途径探知学校教职员工的人员流动性很有必要。无论是教师，还是管理人员，如果团队的稳定性较差，影响教学秩序不说，若是孩子班里的任课老师离职还可能直接影响孩子的学习状态。

2、课程设置是关键 中西方教育精粹要融合

国际学校或国际班通常以融汇中西方教育精粹作为吸引生源的一大卖点，然而实际上，要想在课堂上让中西方教学并行不悖，绝非易事。如何让国际学校学生在课程的学习中既能吸收西方先进教育理念的营养，又能形成对自己民族与文化的归属感，需要国际学校校方在课程设置上独具匠心。对此，学生家长需要进行细致地审视。

由于国际学校学生大部分都以出国为目的，因而在课程设置上，国际学校会有针对性地引进一些国际性课程，让学生根据自身兴趣、专长，结合专业发展方向，选课实现课程分流与分层。还有一些国际学校，注重强化学生在国内基础教育课程上的学习。 对于学生而言，有必要浏览网站、参加学校招生说明会等多种形式去了解各个国际学校的课程设置情况，并根据自己的出国留学意向有针对性地选择课程项目。

不同于国内的体制教育，国际学校需要你有更好的实践能力。

“国内的很多AP、IB课程，都是为大学的经济、商科服务，因此带有很强的专业性，学生需要了解很多的专业知识。”比如说，国内的AP、IB课程和职高、技校很像，职高、技校出来的学生，能直接上岗就业，而学习AP、IB课程，则能更好的与大学期间的经济类专业对接。所以，想要学好这些课程，良好的社会实践能力非常重要。只有接触了解了，才能投入到这些专业性极强的领域，才能为大学做好更加充足的准备。