深圳梅沙双语学校介绍
学校介绍：梅沙双语学校以 “扎下幸福之根，让每个孩子找到真正的自我”为校训，旨在培养具有深厚中国文化底蕴，把握现代西方文化精髓，兼具未来社会必备的思维与技能的人才。
学校性质：初中
课程体系：梅沙双语学校以国家课程为基础课程，博采IGCSE课程与美国大学联盟课程亮点，设计和研发了帮助学生全面发展的拓展型课程和致力于学生能力进阶的研究型课程。
学校学费：7年级：14.6万/年；8、9年级：12.8万/年。
梅沙双语学校采用小班教学，每个班级不超过24名学生。学校秉承双语浸润、跨学科教学、多元化、国际视野、以学生为中心、探究性学习、母国文化认同的原则，尊重和包容孩子作为一个独立个体的存在，提供全面的课程体系，培养学生扎实的学术素养，不仅促进学生在智力上的发展，同时也积极培养学生们的情商和领导能力。
丰富的课外活动，促进全面发展
课外活动（ECA)是梅沙双语学校教学项目的延伸，旨在满足学生的不同兴趣，完善学生在课堂上学到的知识，让学生有机会尝试多元化课外活动，为学生提供有利于社交能力、身心发展的良好机会，促进学生全面而有个性的发展。
体系化生涯规划，专业升 学指导
梅沙双语学校的生涯规划中心为学生提供一对一和小组咨询课程，以探索与他们独特的兴趣、价值观和技能相匹配的未来职业，并在申请海外寄宿学校、国际化学校时提供标准化测试，升学咨询等方面的专业化服务。
梅沙双语学校升 学指导老师专注于每个学生的整体成长，帮助他们发现自己的个人兴趣，为自己的成功创建个性化的作品集，并应对复杂的录取过程。
国际化的专业教育团队 为学生的未来发展赋能
2:1的中外教比；60%的教师拥有硕士、博士学历；60%的教师拥有海外留学背景；17位教师具有IB国际学校教学背景；4位教师持有IB全球考官资质......梅沙学习社区汇聚了来自中国、英国、美国、法国、南非等11个国家和地区的国际教育工作者，他们在梅双激荡智慧，为教育无限赋能。
荣耀时刻超越自我学术赛事勇创佳绩
梅双历来十分重视学术活动，也在持续不断地引进优质、丰富的学术竞赛资源。学生们因为热爱而参与学术竞赛，在竞赛中不断成长，并拥有了让热爱本身更为持久的品质。
国际学校和体制内学校区别
体制内升学路线
一般有这两种情况：
公办小学→公办初中→（经历中考）公办高中→（经历高考）国内大学
民办小学→民办初中→（经历中考）民办高中→（经历高考）国内大学
体制内教育，又被称为“应试教育”。必须要通 过中考、高考这样的选拔模式对学生进行整体筛选，从中选出优 秀的一批，并且“一考定终身”，这就要求学生通 过“题海战术”、“刷题”等方式，高强度、反复对所学知识进行巩固，深化知识技能。
教学模式上以老师主导教学，学生接受为主，因此学生容易缺乏想象力、创造力、自我思考的意识和批判性思维。
体制外升学路线
一般分为以下三种情况：
1、公办小学→公办初中→国际高中→国外大学
2、公办小学→双语初中→国际高中→国外大学
3、一贯制国际学校→国外大学
体制外教育，也被称为“素质教育”，成绩利用等级划分，学生只要达到一定区间即可，不存在“一分差千人”的情况。相对于成绩，更看重对学生逻辑思维、创新能力、以及综合素质。
教学模式上以学生为主导，老师给予启发。这种教学模式下，学生必须充分利用主观能动性去思考和探究，与他人合作，在小组中表达自己的观点。因此对学生的创造力、思考能力和表达能力都会有极大的提高。
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
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招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
选择国际学校还是双语学校？
国际学校：
真正意义上的国际学校，是外籍人员子女学校，仅招收外籍学生。这类学校直接引进国外的原版教材，教学内容和教学进度和国外保持同步，学生拥有国外学籍，学校老师也多为外籍老师。
一般选择这类学校的入读的学生升 学指向很明确，就是国外升学。
双语学校：
简单来说的话，双语学校是在国内的教育体制下运行的侧重双语教学、注重培养孩子国际思维的学校。
双语学校之间也会有差别，大致可分为：
1、国外教学理念、国际化课程、英文教学比例较高、中外课程体系结合的双语学校。
2、分为了体制内路线和国际课程两条线，一条走国内中高考路线、一条走国外升学。在固定年级的时候两条线可以选择转换。
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