国际学校的发展越来越好的现在，更多人会在准备留学前加入国际学校提前适应国际化课程和全英文的教学环境，但是有不少孩子并没有在国内期间很好的利用资源，没有做好心理准备，更没有多多的参加实践能力提升的活动，这就会导致一部分学生学生因为不适应学校的国际化管理机制，变得自由散漫或自暴自弃，最终不得不离开学校;另一部分学生虽然完成了国际学校的学习并顺利出国，但在大学中还是表现出诸多的不适应，未能达到入读国际学校的目的。
家长们期待通过国际学校，为孩子创造提前适应海外环境的机会，帮助他们能够争取到更好的学习机遇，这样的心愿是完全可以达成的，但在这之前，需要一个前提，通过实践做好留学心理准备。
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掌握自己适应的学习方法
因为在各学年知识分布的特点也是不一样的，而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的。简单来说，会出现这些情况：
高一，知识点多。很多知识都是刚刚起步，要学习要知道的知识点非常之多，而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多要做的题目多。高一也是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。
高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己初中的学习方法中固守尘埃，要学会调整。适应+调整，这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然高一有很多孩子吃亏在不适应上，那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧?
其实不然，高一的时候真的是差别不大。想想，知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入高一，还存在着新鲜劲和学习的动力，虽然有些吃力，但是依旧在力挺。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。
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