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成都少儿编程机构费用

发布时间:2019-12-04 10:15:06 来源:成都VIPCODE在线少儿编程
  • 成都少儿编程机构费用

    成都少儿编程培训

    VIPCODE让孩子学习编程更简单,更有趣!

    快速咨询

为什么孩子要学编程?
我们将进入人工智能的伟大时代,那么,各位父母怎么让你们的孩子能够在这样的一个时代参与那些会有爆发成长的行业呢,非常重要的能力和思维就是编程和创意。学编程,不只是说能够有一个技能,更重要的是帮助训练我们的逻辑思维,让我们更有批判式思考和创意的能力。学习编程,让孩子站在人工智能时代的前沿。

VIPCODE少儿编程课程

C++编程基础(数据结构与算法)课程


C++编程基础(数据结构与算法)课程是VIPCIDE开设的少儿编程课程之一

源码编程,适合12~16岁

课程首先经过学习经典的C/C++语言,了解更底层的计算机程序的执行逻辑;了解顺序、选择、循环三大基本程序结构;了解数组、链表、指针等基本的数据结构;了解排序、遍历、二分查找等简单算法;了解如何经过数据结构与算法的优化来构建更高效的计算机程序。培养孩子编程思维,培养对底层代码的编写和调试能力,使用数据结构描述问题的能力,使用算法解决问题的能力,为参加信息学奥赛和各类计算机类竞赛打下良好基础。



VIPCODE的课程有哪些特点

  • 成都少儿编程机构费用

    课程标准化

    课程根据美国CSTA-K12标准定制,从图形编程到算法编程,每一堂课都有标准可依,让中国孩子与全世界小朋友同步成长。

  • 成都少儿编程机构费用

    课程体系千锤百炼

    VIPCODE 结合13年K12与编程教育经验,按照孩子大脑发育规律,科学安排课程,由浅到深由易到难,全年龄段覆盖。

  • 成都少儿编程机构费用

    课程内容有趣有用

    让孩子用“闯关游戏”掌握编程知识,完成程序开发,更将数学物理等学科知识巧妙融合,让孩子的综合素质全面发展。

成都好的线上少儿编程培训机构,VIPCODE是个不错的选择。

VIPCODE编程的学习过程只需要电脑就可以在线完成;

编程的学习结果经过电脑就可以直接验证。

不限地域:学员可在家里、办公室等任何有电脑的地方上课。

不限时间:学员可7天12个小时内自由选择上课时间;包括周六日和节假日。

爸爸陪伴:编程课程天然适合理性思维强的爸爸陪伴。


机构介绍成都少儿编程机构费用
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VIPCODE

VIPCODE为北京未科教育科技有限公司旗下的少儿编程教育品牌,专为6-16岁青少年及儿童提供在线编程教育服务。 VIPCODE开设编程素质培养,人工智能编程和升学竞赛三大方向课程,针对孩子量身定制,让编程更适合孩子学习;采用线上1V1和线上小班互动直播的授课形式,让更多的孩子在家就可以享受到优质的教学资源,从而接触编程,学会编程,爱上编程。 VIPCODE,以编程之名,培养未来世界公民。

了解更多

VIPCODE教学优势

  • 13年教学经验: VIPCODE拥有13年编程和K12教育经验,更懂得如何教孩子学习编程。

  • 100%专职名师: 100%名企名校教师在线1对1直播课程,为孩子提供更高质量的教育。

  • 独特的教学方法: 采用R-ACE教学法,让孩子沉浸在老师创设的学习情镜中。

  • 互动学习平台: VIPCODE采用独创双系统五屏互动学习平台,丰富孩子沉浸式课堂体验。

VIPCODE优秀教师展示

  • 王杰芬

    拥有丰富的少儿课程研发和授课经验,对孩子非常有耐心、认真负责。在授课过程中,悉心关注学生的学习状态,并针对不同学生的学习进度和接受能力,给予个性化指导,深受孩子们的喜爱。

  • 王禹川

    曾参与设计的教育机器人产品畅销海内外,并取得德国IF大奖及红点设计大奖。授课语言风趣幽默,善于与学生互动交流,在教学中,会悉心观察学生的学习状态,提高孩子的学习兴趣和学习效率。

  • 胡梦琳

    哥伦比亚大学教育学硕士,授课认真负责,亲和力强,擅长将知识点化繁为简,在教育过程中鼓励孩子从生活中发现问题并运用编程知识和编程思维解决问题,激发学生丰富的想象力和创造力。

  • 吴丽影

    曾任中科院编程机器人课程设计师,授课形式活泼,课堂表现力十足,善于灵活运用各种教学手段,耐心引导学生自主总结语法和逻辑,让学生在相对轻松状态下学习编程知识,提高独立思考能力。

就VIPCODE目前的探索和认知来说,机器人+在线教育是一条完全可行的道路。就像之前所说,智能硬件编程在很大程度上,将编程的效果具象化,因此更能够让孩子产生对编程的兴趣,也能让孩子更快的将理论知识与实践应用相结合。

由于机器人本身的固有属性,VIPCODE机器人课程的教学方式,则可以更加偏重于动手实操与开拓孩子自身的创意,即在课上教授完基础理论之后,多多鼓励孩子在课下对机器人程序进行多样化的创作。

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