广州市华师附外美式高中怎么样

华南师范大学附属外国语学校

华南师范大学附属外国语学校(简称“华师附外”)与美国德州国际领袖学校签署了正式合作协议，双方共同建设中美人才培养基地。华师附外引入美国特色课程，开设华南师范大学附属外国语学校美国德州国际领袖高中课程(简称“华师附外美式高中”)。华师附外美式高中实行英语、中文、西班牙语三语教学，并采用领导才能与竞技体育相结合的教学模式。学校致力于引导学生熟练掌握三语的同时促成学生体格、心灵和品格的全面发展。

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英式国际学校和美式国际学校有什么不同？

1、课程设置

粗略划分，开设IGCSE和A-Level课程的学校肯定是英式国际学校了，开设AP课程的属于美式学校，而现在大热的IB课程最初源起于瑞士，是全世界通用标准，很难界定是英式还是美式学校。

英式：IGCSE课程，相当于中国中学的9-10年级课程，A-Level即英国的12-13年级课程，学生在上完IGCSE后读完A-Level才能申请大学。

在国内，目前英式学校可以分为：外资13年制的，如英国学校、德威、哈罗；民办12年制，部分或全部采用英国课程的，如领科；更多的是4年制、3年制的英系高中课程。

美式：AP，美国大学预科课程，公立学校国际班和美系学校中最普遍的课程，AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。

但AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。

2、教育理念

英式：

英国的教育历史悠久，比较传统，因此英式的教育理念强调品德和教养，管教模式较为严格，培养时很注重培养“绅士“和”淑女“的品格。

譬如说，老师会给予具体的指导，告诉学生在适当的时候，什么应该做，什么不应该做，所以学习环境比较有规范性。在英式的学校里，基本不太可能看到学生抽烟化妆打耳洞，孩子们总是西装整齐，彬彬有礼。

相对美国来说，英式教育是更接近东方的教育理念。就读英国或者英制的学校，学生需要跟随国家的课程，不同年级的孩子都有相应严格的课程要去上完。

美式：

美式强调自主性，崇尚自由，要做喜欢的事情。美国的教育体制，受时代的影响，崇尚自由、平等和创新。因此美式教育更注重学生的个性发展，强调自主性。

老师会鼓励学生自由发挥，培养创新精神，让他们充分发挥他们的潜能。这并不是指美制学校对学生没有规范，只是他们在学习的兴趣和才能上，美制教育制度给予更大的自由度。

学生有更多的自由去追求热爱的学科或者兴趣。美国的课程灵活度较高，学生上什么课程会视乎学生自己的学习水平和能力。例如一般学生在九年级会上代数课，但是一些出色的学生在九年级已经修读微积分。美式教育认为，让学生做喜欢的事情，他们才能做得更好，给予孩子空间，他们才能尽情发挥。

3、教学方式

英式学校对学生的礼仪、行为规范要求更严格。英国老师普遍比美国老师对学生要求严格，无论是学业上还是行为规范上。另外，英国的A-level和IGCSE课程，也比较适合中国孩子发挥数理化的特长，这也是为什么中国地区的A-level学校一派繁荣。

美国的本科头两年注重通识教育，学生可以在这两年中决定今后的研究方向。英国的本科头一年就开始进入专业学习，专业基本定死。所以美国本科教育可能更全，而英国本科教育可能更专业。

4.学期设置

美式：通常一年有2个学期，第一学期8-12月，第二学期1-6月。每个学期中间会有一个短暂大约1周左右的假期。

英式：通常一年有3个学期，第一学期8-12月，第二学期1-4月，第三学期4-6月。

其实除了划分方式不同以外，实际上没有多大的差别。但是在费用计算，分期支付上面会有一些差异。

5.毕业去向

美式：主要看学校的课程设置，如果是AP或者SAT课程的基本上只能选择美国大学，如果有IBDP课程的可以选择任何国家的大学。因此通常来说美式学校考美国、加拿大等国家的大学比例较高。

英式：如果是A-level课程的话，主要申请英国，澳洲等英制国家，以及大部分欧洲国家的大学。美国大学对A-level的认可度略低。如果有IBDP课程的话，可以申请任何国家的大学。

美式国际学校和英式国际各有各的特点，不同的教育理念，不同孩子的性格，适合不同的教育方式。有些孩子需要在较有规律的环境下学习，需要老师为他们制定严格的规范，而有些孩子需要空间，让他们自由发挥，才能发挥潜能。

高中转学国际学校应该从这四点转变思维

随着人们思想的不断开放，国际教育越来越受到中国家长的青睐，很多家长选择在高中转入到国际学校，这是一种性价比很高的途径，但是也要注意孩子转学后思维的转变。

1.优异的英文成绩

在转学前，要提前对英语和数学做好相应的准备工作，因为在国际学校入学时就会进行考察，同时英语水平好，在接受国际教育的过程中，语言阻碍会小很多，也更容易融入课程中，因此有良好的英文水平，是和国际课程有效衔接的关键。

2.选课有策略

开始国际课程的学习，首先就要面临选课，当看到很多自己感兴趣的科目时，孩子也许会眼花缭乱，因此选择很多没必要的课程。所以在选课之前，一定要结合自己的学术意见、兴趣和专业意向综合考虑，选择有优势的科目，与专业老师交流后，进行科目的选择。

3.培养自学能力

在公立学校中，老师都会对每一个孩子进行督促，而国际学校却并非如此，所以，一定不能过多地依赖 老师的辅导，一定要学会自己主动去寻找信息和资源，熟悉自己的考试体系，评分标准和科目大纲的要求，只有先做好准备，才能在之后的考试中展现出真正的水平。

4.了解更多领域的知识

世界顶尖大学比如牛津、剑桥会有面试和笔试环节，很多优质的学校都会希望在面试中看到学生一定的学术能力和综合素养，所以想要进入这样的学校，仅仅靠书本上的知识是远远不够的。

针对课本上的知识，可以多方面的去考虑，分为纵向和横向两个方面，纵向就是多做练习，提前了解和学习后面的知识，对每个科目有系统的认知；横向拓展就是多了解生活与科目相关的实例或科技前沿的动态，将知识运用于实践中，这样的思维方式会更容易受到招生官的青睐。

转变思维对于每一个国际学校学生来说都是必须要经历的，只有拥有国际化视野，才能更好的走留学之路。