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当考试方式改变，升学不再是学习的唯一目标时，孩子该学些什么？
国内外许多学校很早就有了一些行动，IB认证课程被认为是其中一个碾压应试教育的利器。
IB（International Baccalaureate）翻译成中文是国际文凭的意思，这个课程已经逐渐成为全球公立和私立学校追求的目标。
全球范围内，IB正在碾压应试教育，日本文部省科学大臣下村博文近期更是撰文表示，日本计划在2019年废除全国高考，取而代之的是将把IB课程纳入学生的升学体系。IB备考的基础攻略就是报个培训班，培训班的专业老师有着专业 的指导，让你在备考路上排除一切障碍，省时省力又省心。
1.紧跟IB考纲
与IBO官方组织紧密合作，深度掌握考试大纲变化和出题方向;
2.11年教学团队
国内首批国际课程教学团队创办，80余位全职老师团队尽心服务;
3. 自主研发资料
多年深耕IB教研，内部独家辅导用书、真题解析和专项习题册;
70%名校海归硕士+30%博士，5年以上国际课程教学经验，全职名师教学团队专业提分服务，贴心助教团队全程监管
一直致力于A-Level、IB、AP、SAT2等主流国际课程的专业培训，10年国际课程学科培训经验。
国际学校入学全方位解析，提供制定国籍、户籍等入学限制条件的解决方案，把握最优申请时机。
根据学生综合测评推荐3-5个合适的国际学校，制定长期、短期的备考课程培训计划和阶梯式入学申请计划时间表。
针对所选学校入学考试内容，提供一对一笔试和面试辅导。
英国A-Level课程爱德思、AQA等3大考试局授权中心
采用国际学校的教学方式，提高数理化等学术英语水平，精准衔接国际学校授课内容，快速适应国际学校的学习环境。
入学后自身国际课程名师同步辅导，解决课堂疑惑，梳理考试重点，保障优秀的GPA顺利升入海外名校。
学通国际课程培训中心多年来一直致力于IGCSE，IB，AP，SAT2，A-level等主流国际课程的专业培训，辅导的科目包括理科、文科、语言、经商、计算机、艺术等30余门学科。 除常规国际课程培训以外，学通培训中心还提供全日制、业余制A-Level课程，国际学校备考与衔接课程，英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导，海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程； 学通培训中心目前共有3个校区，总部位于上海长宁区天山SOHO广场，在上海浦东八佰伴、七宝宝龙城、广州体育西维多利广场设有分校，教学面积总计3000平方以上。
学通教育 校长专访
学通国际教育的郭志刚校长谈学通国际教育的教学特色。 2016年4月24日上午，新浪2016"国际学校择校巡展"上海站活动在上海虹桥元一希尔顿酒店隆重举行。此次展会不仅为学校和学生家 长搭建了面对面沟通的桥梁，还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾，来自学通国际教育校长的郭志刚的发言实录： 我们成立于2012年，是上海首家国际课程培训机构，国际课程教师研讨平台，国际学校战略合作辅导机构，以及国际学校公益择校平台，专注A-Alevel课程、IGCSE、AP课程、IB课程等国际课程辅导培训，经过多年的发展，上海学通国际教育培养和汇聚了上海较有实力专业的教师队伍，积累了丰富的国际课程教学和升学相关经验...
课程名称：IB一对一
教学目标：帮助学员取得理想的IB考试各科成绩
开班模式：一对一
课程名称：IB同步辅导
教学目标：课外同步辅导，解决课堂疑惑
开班模式：3-5人
课程名称：IB寒假强化培训班
教学目标：攻克疑难问题，扫清学习障碍
开班模式：3-5人
课程名称：IB考前冲刺班
教学目标：归纳大纲重点
开班人数：3-5人/1对1
课程名称：IB网络授课
招收对象：国内/海外
优势：可异地网络授课
课程名称：IB综合提升课程
教学目标：预习开学课程
开班人数：3-6人
SAT与IB课程辅导这两者之间其实是没有可比性的，因为SAT它不是作为一种课程来学习的，而是一种美国大学需要你去完成的考试但是IB它是一种课程。对于IB课程辅导来说你有许多课程可以选择，比如自然科学、人文科学、数学、语言以及艺术等等。但是SAT呢，由于它只是一种考试，并且更多的偏向于测你的智力，不过是用英语来测验的。IB的所有课程都是英语授课，在这一点上对于你SAT的考试是有很大的帮助的，但是如果你不做真题，不去关心SAT考什么内容那你想通过SAT想取得好成绩也是不太现实的。
其实关于单个科目的问题，全世界的学生学习的都是差不多的东西，例如方程和因式分解。国内也有学国外也有学，SAT也就考这些东西，并且SAT的数学题对于中国学生来说是非常简单的。SAT除了数学还要在物理和化学，生物中选择一门作为学科考试。
总体来看，SAT考试是美国大学申请的一个必要要求，而IB考试辅导则是能够帮助你进入名校学习的快车道。
以上就是SAT和IB考试辅导的区别有哪些，哪个更重要的介绍，想要了解更多IB辅导的信息，可以咨询学通国际教育老师。
一、学习对象
1、在国际学校内完成IGCSE课程，即将学习IB课程的学员。
2、读完国内初三、高一、课程，即将学习IB课程的学员。
二、教学目标
1、帮助学员从中国应试教育体制和全中文环境解脱出来，快速适应国际课程的全英文教材的听、说、读、写各个环节的强化与训练。
2、在阅读和理解中扩展各学科的专业词汇，初步掌握各课程专业术语的英语精确表达方式
理解和构造各学科的内在知识体系和内容，注重思维能力和知识的培养。
3、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，分享个人的成就感，蕴养幸福感。
4、经过暑期预学班学习，扫清各科学习过程中的语言障碍，增强自信力，为接下来进入IB课程夯实坚实的基础，快速适应并掌握国际课程体系，迅速脱颖而出成为学习优等生。
孙晨老师为同济大学生物医学博士，已有多年的IGCSE、AP、A-level生物、化学课程教学经验，对生物、化学国际课程有丰富的经验和督导的理解。在教学中注重联系科技前沿和生活实际，帮助学生开拓视野。
刘欢老师本科毕业于上海交通大学，硕士毕业于美国佐治亚理工大学，有多年的A-Level物理教学经验，教学中擅长将严谨的科学思维同灵活的学习方法结合，让学生建立自己的知识体系，提升对物理学科的兴趣。
沈校长是国内首批国际课程老师，已有9年的国际课程教学经验，5年的A-Level项目学术校长管理经验，培养的学生有近600多人，其中有10余名学生被牛津、剑桥录取，近50余名学生被英国G5名校录取。
