提起“深国交”，深圳的家长和学生都会竖起大拇指，俨然已经是国内英国体系国际高中学校的标杆，而瑞得福国际学校的校长郑会翊正是前“深国交”副校长，也是深国交走向辉煌的重要参与人，在国际学校的创办、管理和发展方面有非常丰富的经验。20余年海外及国际学校任教的经验也让郑会翊校长对海外教学模式有着独到见解，他非常有信心带领瑞得福国际学校的精英团队将瑞得福国际学校打造成华南区美式国际学校的新标杆。
与深国交传统的授课型英国体系不同，瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育，通过联合美国纽约州的办学经验，将世界一流的精英教育原汁原味地带到中国。只要是经瑞得福国际学校考核录取的学生，注册入学后即为美国纽约州私立贵族学校学生，毕业后可以获发美国高中文凭，真正实现与美国升学的无缝对接。瑞得福国际学校选择与在美国纽约州名列前茅的美国启培高中(Chapel Field Christian School)合作，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系，并吸纳该校优秀的教师资源，采用美国原版教材，全外教授课。
北京四中国际部是国内美式教育的先行者，PETER CHAN博士则是北京四中将美式教育及课程体系引进中国的先驱。PETER CHAN现受聘为瑞得福国际学校美国教育配置督导专家，杨百翰大学教育学院副教授。在PETER CHAN的助力下，瑞得福国际学校的课程体系也成为国内最先进的课程体系之一。
瑞得福国际学校的升学指导专家由美籍资深教育规划专家吴锦宇博士MICHAEL担任，他曾任哈佛大学前招生官、面试主席，拥有7年面试经验和30年美国大学教学经验。
美国国籍的资深外教艾伦博士Tim Allen曾担任深圳南山国际学校副校长，宁波国际学院小学校长，他在教学方面有自己独特的见解，能有效解决学生在学习语言时存在的障碍。而Lee Carroll 博士不仅说着纯正的英语母语，也精通西班牙语，已有36年的教学历史，瑞得福国际学校还为特别学生们提供了西班牙语和日语的语言选修课程。
瑞得福国际学校雄厚师资
Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤名校宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。
陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学，主修经济学，辅修心理学。
崔笑 Sherry Cui
崔笑，西安文理学院历史学学士，持有高级中学历史教师资格证书。
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学生
入学考试科目：英语、数学
招生对象：初中适龄学生
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学毕业生，初中高中在读生
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化，对培养学生个性化和创造力更有利。
我们有纯正的西方教育理念和教育环境，对让学生进入名校的准备更充分。
在同等的教育下所支出的费用要小，有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
培养学生不仅要有能力入读名校，也要有能力在名校取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
对于词汇
ACT考试中没有专门考察单词的填空题，相对SAT而言词汇量略少，但也有10000左右。此外，科学推理部分会有一些数理化名词，这个不用担心，仅需识别即可。文章改错部分的文章基本不涉及单词问题。
对于阅读
ACT阅读的最大特点是时间紧，题量大。每次考试都是固定题材的四篇文章，各配10道四选一的选择题，好消息是答错不倒扣。除了上课认真听老师讲解题型和做题方法，我们在练习时还要留心自己最不喜欢哪种题材的文章，多注意总结。如果时间充足，通过大量阅读提高阅读能力是最根本的方法;若备考时间较紧，则可以在考试时采取“先易后难”的策略，先重点突破自己较为拿手的三种题材的文章，把最难的文章放在最后。
对于文法
文章改错主要考察美式书面英语的修辞、结构与逻辑问题，由5篇难度与高中课文类似的短小文章构成。这部分的语法大部分在中学都学过，也不如中学考得那么细，但它还考察文章上下文衔接与逻辑，并对书面语的规范与简洁性有相当要求，所以我们要通过ACT强化和冲刺课程具体、系统的掌握。当我们具备了书面英语关于修辞、结构和逻辑的基本知识与判别技术，加上快速通读文章把握大意，这部分的题并不难。它的挑战也是题量偏大，但我们完全可以通过多练习，增加熟练度来解决。
对于科学推理
科学推理是较为新鲜的题型，我们平时基本接触不到。如果不经过系统训练直接做题，往往会被题目中大量充斥的各种图表吓住。这些图表都是 “浮云”。用最简单的话来概括本部分题目的特点，就是“带有大量图表”的阅读理解。与常规阅读理解从文章和句子中寻求有效信息不同，部分科学推理题需要从图表中获得答案，这些答案往往很直接，基本不需要特别的理科知识，所以不喜欢理化生的学生也无需犯怵。我们在课堂上只需认真听老师讲解各种图表的含义以及可能蕴含的信息点，熟悉科学的一些术语，辅以一定量练习，科学推理分数往往是我们除数学以外的第二高分。科学推理的难度总体在小学和初中水平。我们要熟悉数学里的一些常见术语，并且做题要细心。
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近年来，越来越多的学生会采取英美同申的申请策略，英美名校申请条件水涨船高，申请难度越来越大。我们不光面临着和申请海外大学的国内学生的竞争，还面临着和全亚洲，全世界国际学生的竞争，因此更加不能停下脚步，必须保持全速前进的状态。
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