高考全托班学习方法
1.做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。
2.做好笔记，俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教学内容。
高考全托班情况
一定要与老师保持密切联系，并询问孩子在学校的表现。发现问题，了解孩子，自觉让孩子和好同学玩耍，学习其他孩子的优点，也避免学习其他孩子的缺点。父母应该留出一些时间每天与孩子交流，了解孩子在家里应该完成的学习任务，以及他们的情绪和身体状况，以便孩子能感觉到父母总是关心他们的学习。
总之，不同的孩子有不同的好习惯，不同的人，不同的环境和条件。孩子的良好习惯不是一夜之间形成的，而是需要在父母时期坚持下来。但是一旦养成了好习惯，孩子们就会受益于生活。
高考全托能力水平
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1.查：回想是查漏补缺的好方法
回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。这样间隔性的2－3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
高考全托班优势
讨论法
讨论方法是一种教学方法，学生在教师的指导下，以全班或小组为单位，围绕课本的中心问题发表意见，讨论或辩论活动获取或巩固知识。其优点是所有学生都参加活动，培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习独立性。一般用于高中生或成人的教学。
