高考全托班学习方法
1.做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。
2.做好笔记，俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克服大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教学内容。
高考全托班情况
良好的学习氛围有利于养成学习习惯。一个良好的学习氛围将激励这个氛围中的每个人开始学习，然后逐渐养成积极学习和勤奋学习的习惯。
良好的学习氛围能提高学习效率.当每个人都在学习的时候，一旦他们有了不想学习或不耐烦的心情，就会被环境排斥，产生负罪感，从而迫使自己去学习，随着时间的推移，他们就会变得专注于学习效率的自然提高。
良好的学习氛围可以帮助我们培养集体和团队意识。在良好的秩序中，人们只会越来越多地遵循秩序，自发地维护秩序，自动地为集体利益让路。
高考全托能力水平
听课管理--重效益
听课必须跟随老师，掌握要点，在课堂上理解。听老师的想法，不要预演赶超。与教师交谈的目的是关注重点和共同点，例如定理、公式、单词、句型等。更重要的是，我们应该关注我们的个性化以及我们在预览中不了解的内容。
事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
高考全托班优势
讲授法是教师简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：
1.讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。
2.讲授应注意培养学生的学科思维。
