深圳一级建造师通信专业教材

诺达筑工教育为要想获得一级建造师的学生，设立了一级建造师开放课程。此课程内容为学生开展团体讲课，內部教材内容精解，提升学生的学习培训水准。仿真模拟真正考試自然环境，让学生了解考试场。再融合重中之重知识串讲班，压缩教材内容和考试点范畴，小结高频考点开展训练，起到基本预测分析考试点的实际效果。考试点分析、标准分析,熟解每年必学之题，把握必学知识要点。对今年考试内容开展预测分析，揣摩，让学生有重中之重可抓，有重中之重可学，缓解升学压力，减少時间浪费，压缩教材内容，对重中之重、考试点开展命题，每科提供两个仿真模拟真题和历年真题，帮生圆满考试。

注册情况

目前从建筑行业来看，一级建造师的注册情况基本上呈现这样一个现状。在诸多专业当中，建筑专业注册人数是最多的，其它的专业，机电相对比较多一些，接下来是市政专业，基本上是这样一个情况。

总体来讲不同专业注册的人数不一样，专业背景可能不一样，但是这一行对一级建造师的需求绝对都是一样的。

发展前景

建筑行业一直是个热门行业，虽然一级建造师报考人数逐年增加，但是社会平均率却不高。取得一级建造师资格证书后需要注册成功后才能执业。

一级建造师的就业面很宽广，大部分有经验又有证书的人在找工作的时候一定比什么都没有的竞争力大得多

有难度的一级建筑和一级结构相对来说含金量名列前茅，而一级市政，一级公路，一级水利仅次于这两项，虽然一级民航单位少，但其价值也是无可厚非。

其实，一级建造师含金量都还是不错的，不然近几年参加考试的也不会越来越多了，虽然有很多人说建造师考出来没有用，很多没能注册，都放家里了，其实这些都是寥寥的。

全国的建筑市场那么大，需要的建筑人才或者建造师资格证维护资质或用作项目的多，那么，就不会有一文不值的证书存在。

重点和全面兼顾相结合的复习方法

一级建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”，“节”反映的是“学科”，“目”反映的是“知识能力结构”，“条”反映的是“知识点”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。

要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点作对比，加强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。