幼儿学机器人课程有必要吗-深圳乐高机器人学习哪里好

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2020-10-28 奥兰熊科技中心

幼儿学机器人课程有必要吗

孩子为什么要学乐高搭建

从实践中体验自我成就感。体验成就感。有些家长可能会发现这样一种现象:当宝宝自发地去做某件 事情并且取得哪怕是很小一点成果时,宝宝往往就会对这件事情表现出极大的兴趣,如果能够把握好机 会,这件事情也许可以让孩子坚持很多年不放弃。这种现象给我们的启示是:无论是大人还是小孩,成 就感对于我们都一样重要,而积木正是一种可以让孩子体验到成就感的最好玩具。想了解更多关于机器人编程培训及收费的问题可以咨询李老师:18988787137(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

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幼儿学机器人课程有必要吗

奥兰熊科技中心

奥兰熊科技中心源自北欧高端STEAM教育连锁品牌,综合使用乐高教具及源自硅谷,全球国家使用的编程Code Combat(极客战记)等工具。秉承北欧教育精髓,着力打造2-16岁科技培训、权威技能赛事、冬夏游学等为一体青少年科学素质教育平台。

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课程设置

课程名称 核心内容 0元试课

乐高搭建课

小小探险家 野生动物园、搭建我的情绪、管道游戏、故事大王 详细了解
小小创造家 趣味机械、测量与比较、主题公园建筑师 详细了解
小小发明家 稳定的结构、数学小生物、早期简单机械 详细了解
小小创新家 太空探险家、海洋探险家、简单机械原理 详细了解

机器人编程

科学世界 WeDo 2.0编程、数据分析、动力机械原理 详细了解
机器世界 掌握动力装置、搭建动物搜寻器、机器人运动营、科学园 详细了解
探索宇宙 机器人城市生活与设计实验室、火星登录、太空挑战 详细了解

国内外竞赛课

机器人世锦赛 常规赛、开放赛、WRO足球赛、高级机器人挑战赛 详细了解

孩子几岁可以学乐高机器人课程

教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知。家长总认为孩子越大理解知识的能力越强,可是小时候是孩子想象力和创造力最丰富的时候,也是接受新事物、养成好习惯的最好时期,对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助,孩子很多好习惯都是需要从小养成的,早学早受益。乐高教育的课程是针对3-16岁的儿童设计的,根据不同的年龄阶段,给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的大颗粒,学龄期的小颗粒,高阶的机器人编程课程等。

乐高机器人编程课程特色

  • -1-

    趣味情景化主题教学

    每节课**视频展示一个故事,引出任务,激发兴趣,领悟道理

  • -2-

    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配从而达到事半功倍的教育效果

  • -3-

    零基础对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣

  • -4-

    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • -5-

    标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、4C教学方法

  • -6-

    一站式教育解决方案

    从3到18岁课程,体系完整,接轨未来**科技,培养未来人才

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课程优势

  • 课程内容

    课程设计精细丰富,不仅是搭建
    与编程,更延伸到数学。物理、
    地理等学科。

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  • 课堂体系

    全面覆盖幼儿园、小学、初中、
    高中,乃至大学,根据年龄设定
    适合的课程内容。

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  • 课堂管理

    规范化的教学课程,每节课精心
    设计八个环节, 环环相扣,
    保证学习效果。

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  • 官方授权

    奥兰熊科技中心少儿编程官方
    合作机构,WRO参赛组织单位,
    使用乐高官方认证教具。

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  • 优秀师资

    师资认证包括FIT启蒙创新教师
    认证、WRO 机器人竞赛教练
    认证,具有丰富指导经验。

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  • 专业评估

    全方位考核,每课一评、每月
    展示、季度能力评价,让家长
    随时了解孩子上课情况。

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孩子学乐高机器人有哪些好处?

乐高机器人能扩展孩子的空间想象力,在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。乐高机器人能培养锻炼孩子的意志以及恒心毅力,提升孩子们的自动学习的能力。孩子在进行组装机器人时,会用到一些科学原理以及定律,并且在多次试验和组装中才能完成作品。

学员部分作品

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教学环境

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怎么培养孩子兴趣爱好?

做父母的不要强迫孩子做自己不喜欢做的事情,更不要去责骂它,问问孩子的想法,到底是自己厌倦还是因为什么,如果实在不喜欢,不要去强迫孩子学习。在孩子假如到一个团队当中,要提前跟他谈团队责任,做事不是不能三分钟热度,要有始有终,不能因为一个人而造成团队的损失。适当的给予引导,当孩子沉浸在一个兴趣当中而因此影响了学习或者生活,就要去引导孩子如何对待两者,合理安排时间,而不是粗暴的制止。

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