广东实验中学顺德学校国际部成立于2013年，致力于引进海外优质的育人模式，开展中外合作办学项目，吸收借鉴世界先进教育思想和理念，并在教育实践中实现本土化改造。开办伊始，就与美国著名私立高中联合举办“中美双文凭课程项目”， 通过引进美国师资，提供完整的美国高中课程体系，再现全英文学习环境，并聘请美国资深的教育专家担任教学总监，融合中美两国教育先进理念，将纯正美国素质教育成功引入中国。
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美国本科申请主要分为早申请和常规申请，少量的学校进行滚动录取。大多数的早申请在11月1号截止，最晚不超过11月15日，在12月中旬出结果，常规申请的截止日期是12月31日或者第二年的一月份，如果没有赶上早申请和早申请结果不满意的可在这个时间段申请。
早申请中常见的就是EA和ED，区别就在去ED是申请后必须去读，而EA 是可以同时申请其他学校的，所以一定要认真阅读和理解申请大学时的要求和条件，保证选到理想的大学进行进修。
RD则是常规申请，提交材料的时间在12月31日或者次年的1月5日及2月1日，有些商科专业是在4月1日前提交完所有材料即可。
RA就是滚动录取，没有明确的申请和截止申请的时间，只要学生的申请材料全部申请完毕后就会有招生办开始进行评估，直到录满为之。
一、自我管理严苛
注重平时成绩积累，看重成长提升的过程。所以日常表现会占很大比重。举个例子看国际学校怎么样考核。美国所出的规定：美国学生和所有要申请美国大学的国际学生，都要从九年级开始上传有关学术、体现个人特色的所有材料，包括老师的评语、成绩单、活动照片、视频、论文等……最后申请大学的时候，美国大学招生官希望看到的是学生四年进步的过程，而不是单一的汇总成绩，所以平时要求学生自我管理和把握学习进度，主动学习。
二、领导力强
谁也不想自己的孩子毕业后就一直给别人打工，一直是最基层的员工，想要孩子拥有领导力，学校大小活动都由学生自己组织，小到细节问题，大到统筹策划，都由学生自己把握，老师只从旁协助。如整个活动编排中的学习沟通、布局引导、主次安排等，都能让孩子发现每个人的不同之处，从而进行更合理的调控、分工，培养他们的领导能力。这是普通高中很难做到的。
三、个性鲜明
课堂气氛活跃，发言是必不可少的，老师鼓励每位学生提出不同见解，可以在课堂上讨论、争辩，不同的人就有不同的解决办法，碰撞出不同的火花，造就了每个人独立鲜明的性格，在大环境中求同存异。而普高一般是听老师讲完一堂课，问问题也大都是课后才有时间去私下问，课上会影响其他同学的进度。
四、课外实践多
除了平常的社团活动，寒暑期还会要求学生参与社会实践活动，可以去自己感兴趣的地方实习，也可以去做志愿者为社会献爱心，这也是学分中重要考评的一块。将道德层面的精神品质提上学习日程，让学生感受和了解社会，时刻与社会紧密相连，而不是出了大学才踏入社会。
五、对未来成就好
国际学校的学生很早就开始发展自己的事业，很多人在校期间就获得知名公司的offer。而且能积累很多高素质、有能力的同学资源。家长也不必担心孩子学坏，在整个高大上的校园环境和学习气氛中，肯定是近朱者赤。将来他们的孩子在语言环境上不用担心，从小让孩子接受双语教育，一代传一代，肯定是越过越好。
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