深圳儿童情商培养
远离唠叨!全面发展培养优秀儿童
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在当今竞争激烈的社会环境中，许多父母几乎全力投入改善孩子的知识教育和技能教育，以使他们的孩子在起跑线上获胜。各种各样的训练班和兴趣班都占据着孩子的大部分业余时间，使他们不知所措。但是，当父母忙于提高孩子的智商时，他们会发现很多与孩子有关的问题：情绪激动，人际关系不好，而造成上述问题的根本原因是缺乏对孩子的情商教育。为了帮助广大家能够更加了解儿童情商培养资料信息，以下内容由深圳少儿情商培养小编为您整理了“儿童情商培训课程价格多少”资料信息，仅供参考。
招生范围：3-15岁
课程目标：让孩子心理更加健康、心智更加成熟人格更加完善
班制：8人小班制教学
课时/学时：90分钟
课程特色：
该课程侧重于十二项情绪智力，每节课程侧重于不同主题，并允许儿童运用所学知识。情商的概念需要实践，实践环节是情商课中必不可少的一部分。孩子们只能在亲身经历后才能将在课堂上学到的内容变成自己的经历。系统和专业的情商课程培养孩子的独立性，自信，同理心，责任感，情感管理技能，人际交往能力，解决问题的能力，目标管理能力，时间管理能力，自律能力和专注力。（即十二项情商）
情商课程不是体验式教学，而是向孩子讲授，而是让孩子体验和感受，角色扮演，场景模拟，游戏训练，行为训练等方法，使孩子们可以在互动体验过程中掌握情商的概念和技能。
每个情商课程的主题和内容都是生活场景的再现，使儿童能够面对课程中生活中可能遇到的各种问题，并寻求解决方案。细微的影响力以及专业的指导和培训使孩子能够从容面对所有遇到的问题。
富有表现力：通过童谣，故事，绕口令，即兴主持，演讲，身体节奏等多种形式提高儿童的表现力。
多思维和创造力：通过情景模拟，角色扮演，讨论，三维再现等形式增强儿童的多思维和处理能力。
自我管理：在3至6岁的基础上，继续改善和培养孩子的情绪管理，时间管理，目标管理等能力
艺术素养：通过情景模拟，音乐素养艺术主持人，舞台表演，儿童演讲等形式提高儿童的艺术素养
100％交流：通过即兴创作，角色扮演，情景模拟，讨论等交互式教学来训练儿童的交流技巧，人际交流和解决各种问题能力
团队领袖交流：通过讨论，场景再现和真实模拟等教学方法，培养孩子的独立性，领导力和竞争力
东方天才儿童教育是由香港国际儿童协会认证的认证机构。核心管理团队成员在学前教育和早期教育行业拥有10多年的教学管理经验。学校提供有针对性的指导和培训，为培养儿童的多元智能和健康人格奠定良好的基础。东方天才专注于一站式儿童教育。发展到一个相对完整的儿童成长教育课程体系需要6年的时间，其中包括早期教育，情商，艺术，身体健康和其他综合课程。
天子学国际儿童情商教育引进当前国际儿童专业情商的全套课程-SEL计划，并邀请了美国，英国，新加坡，中国，国际专业认证管理协会等EQ，SEL领域专家共同结合MBA多才多艺的培训理念来设计国际儿童EQMBA课程系统致力于全面培养具有国际视野，全球多元化才能，人际交往能力和其他情感商智能力的3-15岁儿童。每个课程级别均配备国际儿童情绪智力证书级别认证。儿童的情商行业标准使每个孩子都具有较高的情商。
什么是情绪？
情绪是由客观事物是否满足人类需求所产生的态度体验。无论孩子表现出对玩具的爱还是不喜欢，还是靠近还是害怕狗，这些都是情绪。情绪是婴幼儿适应和生存的重要心理工具。不同的情绪刺激和驱使他做出不同的行为。
幼儿具有三种情绪能力
首先情绪表达能力，婴儿出生时会表现出对事物的喜好和厌恶。到1岁后，他们就能够表达内疚和蔑视等复杂的情绪了。
第二情绪识别能力，1岁或更早的婴儿已经可以“理解他们说的话”，可以对父母和陌生人的情绪做出反应，可以识别和理解他人的情绪，并且知道如何引起您的注意。
第三情绪学习能力，儿童与任何人之间的互动都是情绪学习的过程。由于他们与父母的联系最多，因此他们仍然“微妙地”接受父母的影响。如果父母总是急于处理各种各样的事情，孩子会模仿父母的那种不耐烦。
我们相信，行走带来眼界，眼界带来格局。每一次行走，对于孩子来说，都可能成为一次非常重要的经历和经验，正因为这些经历和经验的积累，让他们找到更多的可能性。班级配备3位专业幼儿教学老师，保有高度稳定的情绪，在孩子吃喝拉撒睡给予精细的照顾中，有序地进行班级统筹管理、分离过渡、一日流程具体落地的相关教学工作；
