佛山伊顿国际学校
随着人民生活水平的提高，物质需求都得到了满足，在这种情况下，我相信对于家长来说，学校硬件的好坏已在其次。关于软实力的问题在于先要了解清楚究竟什么才是一个学校的软实力，是不是常春藤学校或者TOP50的入学率才是软实力？对于新加坡伊顿国际教育集团而言，我们认为把学生培养成为一个对社会有用的人，培养学生成为一个人格健全，有优秀品质的人，这个是我们的终极目标，达成这个目标的方式、方法，才叫软实力。
新加坡伊顿国际教育集团已创立25周年，在全球的12个国家共有120多所国际学校。25年来，伊顿在新加坡和亚洲很多地区被认为是具有丰富国际教学经验及高质量基础教育的代名词。
其实这得看你要考的学校的要求了，像不如说我上的这所学校它对你的英语水平是没有要求的，但是其实一个建议还是如果你真的是零基础，就是那种听不懂也不会说的，还是得先打好基础再来.毕竟如果你来了什么也听不懂也是白费， 当然也有很多学校会要求你的英语水平很高， 甚至还会要各种语言考试的成绩，比如说托福，SSAT之类的。所以并不是所有学校都对英语水平没有要求的。
南海执信中学国际课程中心源自中山大学剑桥A-LEVEL国际课程中心、华南国际预科中心，历年来深耕于国际教育办学，以“在国内练硬翅膀，在国际展翅高飞”为理念，从“规划未来”，“适应未来”和“成就未来”三大方面培养有中国情怀的国际化人才。
“诺亚舟-费尔蒙特美国高中课程项目”是由诺亚舟教育集团联合美国加州橘郡“最佳私立高中”—— Fairmont私立高中，为中国学生量身打造的国际高中课程项目。诺亚舟中大附属外国语学校为“诺亚舟-费尔蒙特美国高中课程项目”的国内教学基地。
是由元耕教育公司创建的一所高标准国际学校。 并聘请中外教育专家团队联手开发独特的课程体系： 将国际IB课程，国家课程，和国学课程有机融合。 我们的办学理念：尊重生命，为学生的一生发展负责。 育人目标：培养有中国灵魂，世界眼光，和国际情怀的健全人才。
国际学校择校从孩子角度出发
（1）孩子未来发展是什么？
孩子是否有感兴趣的专业或理想职业？是否有意向国家？或者目标大学？这些问题关系到之后学校课程体系选择（学校部分有详细说明）。
当然，有的孩子在幼儿园阶段就入读国际学校，年龄太小本身还没有很清晰的规划安排，这时候家长可以根据自身家庭条件和孩子性格特征，定一个大方向。
（2）孩子自身能否适应国际学校？
一是孩子的学习水平如何？
首先，英语基础是否扎实。国际学校以英语为主要授课语言，孩子的语言能力关系到学校课程接收、人际交往，以及能否顺利通过入学考试。
英语基础较弱的孩子，在进入国际学校后会非常吃力，需要在课外多花点心思提升基础。另外，孩子的逻辑思维、数学理论等能力也是非常重要的，国际学校十分看重学生的思维活跃度。
二是孩子的时间管理能力如何？
与普通学校不同，国际学校的课程安排相对自由，还有大量丰富的课外社团活动、竞赛比赛等，需要孩子能够平衡好学习和生活，对孩子的时间规划能力要求较高。
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