看否有专职班主任 复读学生心理波动很大，专职班主任可及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题；
看硬件看有没有固定的办公场地、独立教学楼，保证考生有一个相对独立的学习环境。
看实力能否集中管理学生档案，统一高考报名；
看口碑 很多有名的复读班都有很长的历史，考生和家长可以听听前两年复读过的考生和家长的意见，从过来人那里获取第一手材料。
北京高考改革政策实施时间是2020年高考，即2017年秋季入学的高一新生开始启动改革，因此并不影响高三学生复读。
考试科目设置。自2017年秋季起，从普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试。《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术13门科目，引导考生认真学习每门课程。
实行合格性考试与等级性考试。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修学习要求为依据，等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修和选修Ⅰ学习要求为依据。学业水平考试成绩合格作为高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。考试成绩作为高中学生升学的重要依据，所有科目成绩提供给招生高校使用。
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生
学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读
二、临场发挥失利的考生
有的学生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利，不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校，可考虑复读。
三、高一高二没有认真学习、高三幡然醒悟却为时已晚的考生
一般这类学生比较有潜力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复习一年效果可能会很明显。
四、心理承受力够强的考生
高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需想好。
五、经济条件允许
复读费用也是一笔不小的数目，考生要结合家庭经济情况来决定。
能够为高考失利的考生提高再次高考的机会，对于落榜生未来发展上提供一次新的转变机会。
通过复读也能够不断提高我们的意志力，提高我们的耐心，对于我们今后的发展上也是非常有帮助的。
复读当然不是适合所有人的，选择复读时需要谨慎，看看自己能否坚持下去，一旦选择，就不要轻易放弃复读。
