深圳新哲书院前身为讯得达国际书院，2011年与深圳实验学校合作开设国际班，2020年与深圳实验学校合作升级，并正式改名新哲书院。目前有三百多名在读学生，7个年级，一共19个班，
新哲书院是深圳历史 最 悠久的美式AP中学。除了改名字，学校的地址也改过，以前在福田区，后来搬到了宝安区。毗邻深圳八景之一羊台山森林公园，背靠深圳境内最大水库——铁岗水库，位于国家二级水源保护界限内。
校区占地面积两万多平方米，校舍建筑面积三万平方米，设施完备、功能齐全，不过周边的环境并不好。
新哲书院AP心理学老师
毕业于联邦大学
主修心理学并获得了心理学教师资格证。她完成了社会和组织心理学领域的研究，并在巴西和葡萄牙的国际心理学大会上发表演讲。Lara在讯得达教授了3年的AP心理学课程。课余时间，Lara是心理学俱乐部的导师。
新哲书院AP美国历史、文学老师
毕业于霍顿学院
主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。Jenni是讯得达文科学科带头人(包括所有的历史、文学、心理学和经济学课程)，除此之外，她还教授美国历史、英国文学和公共演讲。她在讯得达已经工作了3年多，在过去的几年里，Jenni还教授艺术史和学术写作。课堂之外，她还指导戏剧俱乐部，并就学生的大学申请论文提供指导。
新哲书院AP音乐理论老师
毕业于美国费城坦普尔大学
Kay教授来自韩国。毕业于美国费城坦普尔大学，荣获小号演奏和作曲硕士学位。Kay教授有超过10年的交响乐指挥经验，多年来一直教授音乐。他的学生来自于韩国、日本、美国还有中国。Kay现在兼任初中部和高中部音乐老师，主要教授AP音乐理论、介绍音乐理论以及音乐史课程，此外，他还是讯得达学校乐队的老师。
新哲书院（原讯得达国际书院）课程设置
美式课程体系(AP课程)——
初中阶段课程：课程设置包括中文、英语、数学、科学、人文科学、艺术与音乐、信息技术等，使学生既能达到美式中学课程的英语能力要求，又使学生的数学、科学、人文科学的学术能力强于其它国际学校的学生，同时，基地还开设了丰富的艺术、体育以及课外社团课程，持续激发学生的学习兴趣。
高中阶段课程：高中课程则在英语能力培养课程、批判性思维课程以及博雅（通识）课程的基础上，开设多达25门的 AP（美国大学先修）课程，数量丰富，即使在美国的优质私立高中也并不多见。
英式课程体系(A-Level课程)——
学校开设的IGCSE及A-Level课程，涵盖数学、英语、体育、物理、化学、生物、计算机科学、历史、地理、商务、经济、艺术与设计、音乐、第二外语等丰富学科门类，给学生更广泛的选择。学校在IGCSE阶段鼓励学生广泛选择课程，敢于尝试，从而找出自己真正热爱的学科；方向明确后，在A-Level阶段，学生可以朝自己选择的方向进行深入学习和研究。
10年历史沉淀，学校培养了967位优秀毕业生进入世界名校、全球名企。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。美国前10、前30、前50名大学录取率分别为8.47%、64.02%、97.88%，美国名校录取率连续6年处于广东省领先地位。英国方向则有江鑫、吴俊阳、王牧涵等20多人被剑桥大学录取，汤舒婷、韩扬、郭斯伟、王骁等30多人被牛津大学录取。2020年录取再创新高，收获600多封海外名校offer，更斩获西北大学、约翰斯·霍普金斯大学等美国TOP10名校offer，以及2封常春藤联盟名校康奈尔大学offer。
学校师生比为1:4，全部实行小班教学，一个班人数不超过25人。目前有专职教师70多人，其中，博士、硕士占比超过教师总数的50%。许多教师从教经验在10年以上，且有丰富的国际学校教学管理经验。师资队伍由外教、海归、中教组成。外教和海归约占三分之二，他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学，如牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学等。
新哲书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
国际学校三种课程的优势分析与选择策略
很多三个课程都开的学校，都按以下逻辑介绍这些国际课程：
IB课程最难,英语基础好,学习好的学生才可以去学,有些学校则通过考试筛选,成绩合格的学生才有资格选择学习旧B课程;
想留学英国的学生应该选择 A-Level这是英国在全球推广的中学课程标准;
想留学美国的学生则应该选择AP课程
坦率地说，我觉得以上说法多少有些偏颇，或者说不精准。
* A level，至少要完成三门的学术课程选修后可直申大学。
* IB，非常复杂的三个核心课程，加六组学科组，来完成IB。
* AP，是一年制的自由选课的选修课的组合，不是文凭课程，没有文凭，没有毕业证书。
首先，去美国读大学首选AP的说法有道理，主要原因在于其课程体系与教育学习方式都比较“美式”，课程衔接上的确有优势，尤其是AP考试成绩对于申请好大学有重要支撑价值，未来到美国后，AP学分也可以直接兑换部分学费，的确省了一点时间与金钱（但不宜过度放大，不可能换太多）。对于多数中国孩子而言，AP课程容易拿到好的GPA，在学习方式和文化上也能提前适应，算是不错的实惠选择。
去英国留学读A-Level课程，第一，因为中国孩子比较适合该课程，挑战小、容易拿高分（GPA），而且A-Level成绩能得到英国相关机构的确认和监控，可信度极高。第二，英国大学非常认可该课程，其成绩对申请英国大学有举足轻重的作用。第三，该课程成熟度高并且课程质量有保障。第四，牛津、剑桥等英国知名高校在中国的招生量远远大于美国的常青藤学校，甚至高出几十倍，动辄一个学校录取上百中国人，机会与性价比都比较好。
原则上来讲，读A-Level课程不会影响学生申请美国学校，因为美国大学在评价国际学生时，更看重学生在某个课程体系下是否优秀，而不看重学生选择了何种课程体系。但显然，美国高校对A-Level的信任度远远不及英国高校
对于IB课程，我建议谨慎选择。这个课程设计充满了教育理想，但对多数中国学生来说很有挑战，很难拿到好的成绩，也就必然会决定性地影响是否能申请到优秀高校。当然，对于有多元追求的学生而言，IB课程是很好的选择。
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
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招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
1、教学及管理：
国际学校的办学规模是非常重要的一点，学校的办学规模可以直观的看出这所学校的教育体系是否健全，开设年级段否是全面，这些都是会直接影响学生将来的升学。建议大家可以考虑一贯制的学校，将来升学更加方便。
2、硬件设施：
目前国际学校的整体硬件水平还是比较不错的，优质的的硬件设施能辅助老师们更好教学，也能满足孩子们的学习需求和兴趣爱好的发展。建议大家可以参加看校活动，更直观了解学校。
3、师资质量：
学校的教师一定是评判这所学校的重要标准，一所国际学校的师资配比非常重要，需要了解该学校的师资组成结构，中外教师资的占比情况以及教师的背景如何。另外，学校的校长也是核心，可以作为重点考察点。
4、课程体系：
选择就读国际学校，多数家庭都是希望孩子接受到国外优质的教育资源，可以了解学校的课程开设是否全面，如艺术、心理学、历史、地理等课程是否都有开设。
5、学校升学率：
升学率直接决定该学校的排名情况，同时家长们在了解升学率时，需要横向比较，不仅仅是校内学生的升学率，还要在同类国际学校中看学生的申请结果是否好于其他学校。
6、招生生源：
好的生源质量决定着一个学校的学习效果，好的学生会有强烈的自我约束能力和自学能力，与优秀的人在一起才会更优秀，一般情况下入学门槛越高的学校，学校生源质量也越好。
