深圳市龙华区诺德安达双语学校于2019年9月迎来第一批学生，学校为1200名学生提供国际化的教学环境和设施。学校招收年龄在6岁至18岁之间的学生，为他们提供全新双语学习体验。学校将融合中西教育理念、推进中英双语教学。全方位、多角度的学习与生活，将以中华文化为根基，融合实施广东省中小学核心课程及受到全球广泛认可的国际化教学方法及教学元素，提升学生在全球背景下必备的核心素养，引领他们在未来日益激烈的全球竞争中走向成功。
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
小学语文老师
王老师毕业于华中师范大学汉语言文学专业。曾在新加坡和北京的国际学校进行语文教学，有着超过13年的一线海外教学、双语教学和合作教学经验。她熟悉国内中小学课程的知识能力框架，同时对美国Common Core，PYP课程以及英式课程也有着丰富的课程设计与教学经验。曾在耀中国际教育集团教师评优活动中被评为一等优秀教师。
诺德安达的个性化教学和培养孩子成为终身学习者的教育理念，与王老师的教育理想高度契合。她相信通过对项目学习、主题学习和探究性学习进行融合和创新, 可以使学生乐于学习，享受学习。她注重合作与分享的课堂文化，致力于培养学生的学习者素养，为终身学习和个性发展奠定基础。
班主任老师
Timothy Hainsworth持有英国杜伦大学音乐教育专业的教育研究生资格证书(PGCE)。他是诺德安达教育集团资深的茱莉亚表演艺术项目授课教师，拥有近16年的教学经验，被公认为是一位志在高远、富有创造力、为教育服务的教育者。
他目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校的中学部音乐主任。今年九月将通过集团内部调任到我们学校。
中学语文老师
渡老师硕士毕业于香港理工大学，获得对外汉语教育硕士学位。曾任职于西班牙的百年历史名校西班牙塞维利亚大学，是该校东亚研究专业的中文教师。渡老师还持有国家认证的高级中学（语文）教师资格，对外汉语教师资格证（ICA）高级，曾先后在香港和深圳的国际学校执教超过6年。
她对IB课程中的语言A（中国语言与文学）教学经验丰富，尤其擅长对拓展论文写作的指导。渡老师熟悉初高连贯课程的框架和知识能力要求，注重学科间的结合与实践，善于帮助学生在学科知识技能、学习研究方法、生理心理发展等方面做好初、高中阶段的衔接与过渡。
深圳诺德安达双语学校强大的师资阵容，孩子想不优秀也难
孩子的教育肯定离不开学校的师资力量。
深圳市诺德安达双语学校课程采用普通话与英语双语教学，融合中国国家课程与国内外优质的教育资源，通过中外籍教师协同教学的模式，让学生置身于沉浸式的双语环境学习各科知识，在此过程中增强学生的语言应用能力。
日常教学管理过程中，深圳诺德安达采用的是双班主任——双学科老师的制度，中方和外方各在同一个领域，照顾孩子们的成长。中外老师是通过共同合作进行双语融合教学，达到1+1＞2的效果。
在给新同学们上数学课，两位老师首先是综合备课，随后中方老师先用大家熟悉的中文，讲解基本知识点。随后的课堂，由外籍老师结合生活实际，去引导学生更深沉次地理解相关知识。这样一来，学生既学到大纲必须掌握的内容，同时，孩子结合外语，在实际生活场景中应用相关知识的能力，会随之强化。
这些优秀的老师们在诺德安达的大家庭中也能够得到许多学习和发展的机会，教学水平得以不断的提高。
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
A-level课程介绍
全称为英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国本土的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，学制2年，依次是AS和A2，类似中国的高二和高三。现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准。
迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了A-Level课程，每年有数百万学生参加统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。
课程体系：A-Level课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国七个主要考试局设计并组织，目前我们接触最多的是AQA、OCR、 EDEXCEL、 CIE四个考试局。考试局体制可以理解为我们中国的高考不同省份可以自主命题。除了英国本土，多数国家的学校会选择CIE和EDEXCEL考试局。
A-Level课程包含70多门学科，涉及文、理、工、商等各领域。对于学生的选课要求也比较宽松，学生可根据自己的情况自由选课，一般3-4门即可，成绩分ABCDE五个等级。对于较好的大学，要求学生3门课的成绩均应达到C以上；对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请学生3门课的成绩达到 A*AA或AAA。
适合群体：A-Level课程适用于年龄在15-18岁，偏应试，体制内的学生转国际课程的话，可以较好适应。英系教育推荐选择A-level。通常国内A-Level学校招收的是高一毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-Level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以要求学生需有较高的英文水平。
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选择国际学校时只关注学校升学
有的家长在择校时只关注升学数据，他们认为学校的好坏完全等同于升学数据，于是把择校目标锁定在升学数据最好的几所学校上面。评价一所学校的要素有许多，其中升学数据只是其中一个维度。学校管理团队背景，办学理念，课程资源，师资，社团等都是我们要考察的点，最终的目的一定是选一所孩子真正喜欢的学校而非家长眼中的好学校。
另外要强调一点，看一所学校的升学数据不能只盯着头部的几个学生的去向，前几名的学生毕竟是少数，他们的升学去向不具有代表性，我们更应该关注学校中间部分学生的升学数据，排名处于中间位置的学生升学率才真实反映了学校学生的平均水平。
