学校于2019年9月2日正式开学。学校分为小学和初中两个部分面向 6-15 岁（以及Pre IB）的孩子开放。学校提供国际化的教学环境和设施，学校拥有强大的教育集团背景并且与世界优秀的茱莉亚学院、麻省理工学院及联合国儿童基金会等合作，让孩子们有更多机会接触到优质的双语学校。
学校提供世界一流的学习环境和活动设施。宽敞明亮的教室，国际化学习资源中心，激发创意的STEAM教室，设施齐备的科学实验室，保证学生的国际课程实践。齐全和优质的体育场地设施，有利学生体育锻炼，专业训练，为开展校内校际竞赛提供硬件支持。先进的表演艺术中心，为学生提供设施一流的音乐,戏剧,舞蹈学习工作室，为他们日后登上世界舞台做好准备。
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
小学语文老师
王老师毕业于华中师范大学汉语言文学专业。曾在新加坡和北京的国际学校进行语文教学，有着超过13年的一线海外教学、双语教学和合作教学经验。她熟悉国内中小学课程的知识能力框架，同时对美国Common Core，PYP课程以及英式课程也有着丰富的课程设计与教学经验。曾在耀中国际教育集团教师评优活动中被评为一等优秀教师。
诺德安达的个性化教学和培养孩子成为终身学习者的教育理念，与王老师的教育理想高度契合。她相信通过对项目学习、主题学习和探究性学习进行融合和创新, 可以使学生乐于学习，享受学习。她注重合作与分享的课堂文化，致力于培养学生的学习者素养，为终身学习和个性发展奠定基础。
班主任老师
Timothy Hainsworth持有英国杜伦大学音乐教育专业的教育研究生资格证书(PGCE)。他是诺德安达教育集团资深的茱莉亚表演艺术项目授课教师，拥有近16年的教学经验，被公认为是一位志在高远、富有创造力、为教育服务的教育者。
他目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校的中学部音乐主任。今年九月将通过集团内部调任到我们学校。
中学语文老师
渡老师硕士毕业于香港理工大学，获得对外汉语教育硕士学位。曾任职于西班牙的百年历史名校西班牙塞维利亚大学，是该校东亚研究专业的中文教师。渡老师还持有国家认证的高级中学（语文）教师资格，对外汉语教师资格证（ICA）高级，曾先后在香港和深圳的国际学校执教超过6年。
她对IB课程中的语言A（中国语言与文学）教学经验丰富，尤其擅长对拓展论文写作的指导。渡老师熟悉初高连贯课程的框架和知识能力要求，注重学科间的结合与实践，善于帮助学生在学科知识技能、学习研究方法、生理心理发展等方面做好初、高中阶段的衔接与过渡。
深圳诺德安达双语学校特色课程
全球校园：学校全球校园大平台，学生可以通过网络和来自世界各地的学生进行学术合作、讨论和研究。
表演艺术项目：诺德安达世界各地学校的所有学生都会学习音乐、舞蹈和戏剧课程，因为它们是学校从四岁直到中学课程的重要组成部分。
STEAM跨学科项目：学校通过组织开展校内挑战赛、一年一度的麻省理工学院访学活动以及面向 STEAM 任课教师的专业培训等方式，培养学生掌握 21 世纪技能。
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
IB课程介绍
全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program），是由国际文凭组织（IBO）为全球3-19岁的学生开设的从幼儿园到大学预科的课程体系。其中IBDP课程，是专为16-19岁高中生设计的为期两年的课程。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
目前，已有1000多所大学认可IB国际文凭，其成员校遍布十几个国家。英国几乎所有大学都接受IB文凭，牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。美国、加拿大、澳大利亚等国家也都视IB文凭为优良的入学资历。
课程体系：IBDP课程分配在第一语言（语言与文学）、第二语言（英语）、 人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学）、数学和艺术类（音乐、美术）这6个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。由于课程的深度与广度不同，每门课程会划分为高级课程（High Level）与普通课程（Standard Level）两个层次。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，且高级课程和普通课程需各选3门。除了对学生的课业要求外，IBDP还有知识理论课（TOK）、创造、行动与服务（CAS）和拓展论文（EE）三个核心活动，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOK/CAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。
适合群体：IBDP课程适用于16-19岁高中生，适合全面、全能的孩子。IB对于时间管理、自我管控的要求非常高，对阅读量及写作要求也非常大，对学生的英文要求很高。通常，优秀的IB课程学习者身上会具有这样的特征：Inquirers（积极探究）；Knowledgeable（有学识）；Thinkers（善于思考）；Communicators（善于沟通）；Principled（有原则）；Open-minded（思想开放）；Caring（有爱心）；Risk-takers（敢于冒险）；Balanced（全面发展）；Reflective（自我反省）。
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名校入学备考攻略
国际学校择校时该从哪些方面进行考核？
一、了解学校的性质及管理模式确认一下这所学校是纯外籍学校、公立学校国际班还是民办的学校，纯外籍学校是不招收中国学生的，国际部一般会有户籍要求，相比较之下，民办的稍微灵活一些。
在选择民办学校的时候还要考察具体的教育集团是什么、是否为中外合资的、还有教育管理的权力划分具体如何等，这些会影响着学生们的学习生活。
二、了解国际学校课程如何学校具体引进的是那种课程，每个课程的留学方向也是会不同，还要看课程涉及幼儿园、小学还是高中及预科，还要看是否是融合课程，这样会有利于判断孩子能不能适应学习。
三、了解一下学校的师资配比因为教师体系是一个学校的教学保证，家长们在选择的时候要看一看师生比例、中籍教师和外籍教师的配比、外教师生配比和外籍资质等，这些都是可考察的因素。
四、看学校的升学情况这也是教育成果的直观体现，每年学校都会公布升学数据，家长们可以看一看毕业生录取的院校及排名如何，还要看平均水平。
