深圳诺德双语国际学校_2021年小初高【国际班】招生

深圳诺德安达双语学校跨语言结合教学提高双语能力

通 过融合中国国家课程和国际化的教学方法，诺德安达通过独特的双语教育，为学生进入世界顶级大学深造做好充分准备。通过语言和学科知识相结合的授课方式，深圳诺德安达鼓励学生以全新的思考方式去体验世界，让身心共同成长。

双语学习要求大脑识别不同语言的含义并运用于日常交流，这能积极地激活孩子们的大脑功能。而最新的研究表明，第二语言的学习如果与母语相结合，将有助于孩子们更高效地掌握语言。

这就是为什么诺德安达的英语和语文课非常注重互相之间的联系。举个简单的例子，英语老师在教授学生“I eat apples（我吃苹果）”这个句子时，他/她会结合中文教学，阐明“I eat apples”和“我吃苹果”的中英文语序和语法都是一样的。当然这只是一个简单例子，但通过这种关联性学习，孩子不仅会增强对英语语言的认识，还能加深对母语的理解。

IB课程介绍

全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program），是由国际文凭组织（IBO）为全球3-19岁的学生开设的从幼儿园到大学预科的课程体系。其中IBDP课程，是专为16-19岁高中生设计的为期两年的课程。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

目前，已有1000多所大学认可IB国际文凭，其成员校遍布十几个国家。英国几乎所有大学都接受IB文凭，牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。美国、加拿大、澳大利亚等国家也都视IB文凭为优良的入学资历。

课程体系：IBDP课程分配在第一语言（语言与文学）、第二语言（英语）、 人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学）、数学和艺术类（音乐、美术）这6个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。由于课程的深度与广度不同，每门课程会划分为高级课程（High Level）与普通课程（Standard Level）两个层次。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，且高级课程和普通课程需各选3门。除了对学生的课业要求外，IBDP还有知识理论课（TOK）、创造、行动与服务（CAS）和拓展论文（EE）三个核心活动，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOK/CAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。

适合群体：IBDP课程适用于16-19岁高中生，适合全面、全能的孩子。IB对于时间管理、自我管控的要求非常高，对阅读量及写作要求也非常大，对学生的英文要求很高。通常，优秀的IB课程学习者身上会具有这样的特征：Inquirers（积极探究）；Knowledgeable（有学识）；Thinkers（善于思考）；Communicators（善于沟通）；Principled（有原则）；Open-minded（思想开放）；Caring（有爱心）；Risk-takers（敢于冒险）；Balanced（全面发展）；Reflective（自我反省）。

选择国际学校时要注意些什么？

1、师资力量

中外方校长的履历和稳定性是一所国际化学校能否办好的基石，一个优秀、稳定的校长才能带出一个全身心投入教学的教师团队。而且课程体系、教学体系也都是由校长带领的管理团队决定的。

2、课程设置

民办双语学校，在9年义务教育阶段使用的课程体系都大同小异，只是教学方法和教学质量上有所差异。而高中阶段的课程选择差异化明显，比如A-Level课程申请英国大学更有优势，申请美国大学则更适合选择中美/AP课程。

3、就读费用

学费往往是大家关注的焦点之一，一般在学校官网上都能查到。但是，除了学费之外，还会有一笔“隐形”费用，比如校服费、校车费、餐费、课后兴趣班费用、游学等费用。这笔费用通常会有学费的50%左右，比方说学费10万，那么杂费大概会在5万，一共花费会达到15万。

4、办学资质

国际化学校的办学资质主要看学校是否获得国内教育部门认证的办学许可以及国际组织认证授权的国际课程资质。学校获得国际课程/组织的认证需要经历严格审核，虽然获得认证并不能保证学校没有问题，但是没有获得认证的学校，还是存在很大的风险。如入读学生没有学籍问题。

5、升学结果

升学情况是衡量一所学校办学成果的重要考量因素，但我建议要理性看待学校对外公布的升学数据，更多的是考察中等水平的学生都进入了什么档次的大学。